“双主体”教学模式在医事法课程中的应用分析

医事法课程是医学教育体系中不可或缺的一部分,是医学生职业道德培育的基础和保障。介绍了在医事法课程中采用双主体教学模式,实践中遵循教师主导原则和有效性原则,结合多种教学形式,构建出学生间、师生间充分交流、平等参与的课堂结构。基于双主体教学模式在医事法课程中的教学实践,分析了教学效果,说明双主体教学模式有效提高了学生的主观能动性,增强了学生自主学习能力和对医事法的认识,有助于培养有人文情怀和法治观念的医学人才。     

基于经济整合理论的广西对东盟开放战略分析

进入21世纪,随着中国-东盟自由贸易区、泛珠三角经济区、西南六省七方协调会、湄公河次区域合作、泛北部湾经济区的深入发展,处于多区域合作框架下的广西无疑迎来了一个加快对东盟开放的大好机遇.但在激烈的国际市场竞争格局下,广西要提高开放的水平和质量,还必须要以经济整合理论为指导,有针对地制定对外开放战略.     

Indo-Russian Strategic Partnership

In recent years, the international strategic situation has been undergoing tremendous changes, while the pattern of international strategy has also experienced a profound shift. India-Russia relations have also been changing. As an important phenomenon in contemporary international politics, the relationship between India and Russia deserves close attention.     

中共湖北省委 湖北省人民政府关于着力推进产业结构调整优化升级加快经济发展方式转变的若干意见

<正>(2010年9月20日)鄂发[2010]19号为全面深入贯彻落实科学发展观,加快产业结构调整优化升级,切实转变经济发展方式,促进全省经济又好又快发展,现提出以下意见。一、产业结构调整的重大意义和指导思想(一)重大意义加快产业结构调整优化升级是转变经济发展方式的战略重点和主要抓手。当前,湖北经济正处于加快发展的重要机遇期和战略转型期,促进产业结构调整优化升级既是当前经济工作的重中     

政社之间应为“竞合”关系

党的十七大报告把社会建设列入社会主义建设的总体布局,提出要加快推进以改善民生为重点的社会建设,＂要健全党委领导、政府负责、社会协同、公众参与的社会管理格局＂。发展社会组织是社会建设的重要内容之一,在构建社会主义和谐社会中具有不可替代的作用和独特优势。     

“大思政课”格局下公安院校专业课教师与思政教育工作者协同育人机制研究

“大思政课”格局下,公安院校专业课教师与思政教育工作者协同育人善未形成合力,在价值引领上不凸显,协同育人平台不完善。对策：深入开展忠诚教育,强化协同育人的理念;搭建专业课教师与思政课教师协同育人的平台;营造专业课教师与思政课教师协同育人的氛围;完善专业课教师与思政课教师协同育人的机制。     

“G20机制化与中国参与全球经济治理”学术研讨会议综述

<正>2010年2月4日,上海国际问题研究院50周年院庆系列会议之一——"G20机制化与中国参与全球经济治理"研讨会在上海国际问题研究院举行。来自中国现代国际关系研究院、国务院发展研究中心、国家发改委对外经济研究所、商务部研究院、中国人民银行上海总部、财政部国际司、香港特别行政区政府中央政策组、香港金融管理局研究部、上海金融办公室、上海财经大学、上海社会科学院世界经济研究所、上海浦东美国研究中心、天大研究院(香港)、中国银行(澳大利亚)有限公司,以及上海国际问题研究院的专家学者围绕G20机制化与全球经济治理新格局、东亚区域经济合作新趋势、上海国际金融中心建设等三个议题进行了深入的讨论。     

务实创新 促进民政工作又好又快发展

2009年,贺兰县民政工作在县委、政府的正确领导下,在县人大的指导下,在县政协的监督下,取得了一定的成绩,被民政部授予"全国万家图书援建先进单位"荣誉称号;被自治区社区建设工作领导小组授予"和谐社区建设示范县"荣誉称号。——完成了700户农村救助户危房改造任务,集中建房率达到     

后危机时代如何开发就业增长点

我国劳动力资源丰富．就业压力非常．大。金融危机发生后,我国的就业格局发生重大变化．不同产业、行业间出现劳动力的转移和人力资源的重新配置．就业形势更加错综复杂。我国对外需和投资过高依赖的经济发展模式难以为继．加快调整转向以内需为支撑的经济发展模式势在必行．这就需要更加关注培育就业的新增长点．     

双因素理论在知识型员工激励中的运用

赫兹伯格双因素理论的核心内容是保健因素和激励因素,强调内在激励.双因素理论对知识型员工的管理具有直接的意义,在运用过程中应针对知识型员工的核心价值需求以及保健因素和激励因素的特性,注重外在激励和内在激励相结合.