关于干部教育教学中几个重要问题的思考

＂教学布局＂是干部教育教学中一个战略指导性问题,它直接关乎教学领域的确立、教学内容的分布和教学重点的确立;＂研究式教学＂是多年来干部教育教学中一直倡导的一种教学方式,但何谓＂研究式教学＂,实践中人们理解有较多差异;＂互动研讨＂是强化教学互动性、实现研究式教学目标的一个关键环节,在干部教育教学中占着十分重要的地位。本文结合中国延安干部学院教学实践,就＂教学布局＂、＂研究式教学＂和教学中的＂互动研讨＂几个重点问题,作了初步探讨。     

着力处理好四个关系

省有关单位部门的群众路线教育实践活动正在稳步有序向前推进，但仍然还有一些方面需要改进。比如，人们对形式主义和必要的形式之间的界限存在着认识上的模糊性；开展教育实践活动与深化改革、推动发展之间相互协调、相互促进的良性互动作用有待进一步强化。要解决这些问题，只能依靠党内外集体智慧的凝练和教育实践活动的深化来实现。     

借鉴新闻谈话模式 生成有效互动对话

通过长期的教学实践我们发现,运用央视《新闻1+1》的谈话模式,巧妙地把节目内容和现行教材相融合,可以有效地生成互动对话的教学机制,与新课程的教学理念和教学方式不谋而合。     

网络募捐遭遇“信任危机”的背后

网络骗捐事件频发,个人募捐屡遭质疑 过去,募集善款通常由红十字会等政府认可的公益性社会团体牵头进行.如今,随着微博、微信等自媒体的发展,越来越多的个人和团体绕过政府认可的公募机构,自行在网上募款.相比传统的募捐方式,“互联网+募捐”迅速便捷,门槛低,互动强,仅需要轻轻动一动手指,就可能吸引万千网民慷慨解囊,传递出去的就是厚重的爱心,这让很多身陷困境的人得到了及时救助.可以说,网络募捐正成为民间公益慈善活动的重要平台.     

以“工作例会”强化人民监督员工作互动——花都区检察院人民监督员工作经验

为促进人民监督员制度工作创出成效，应加强与人民监督员进行沟通协调的工作互动。这就需要有一个中间载体，将双方工作对接，而建立“人民监督员工作例会”机制，可有效促进双方工作互动。     

讲好“本土故事”不能急功近利

地方政府讲好本土故事不能急功近利,要一个接着一个干,一张蓝图绘到底。上届党委政府决定的事,只要符合地方实际,只要是对地方发展有好处,本届党委政府原则上不要调转船头,要一抓到底。有的地方领导为了个人仕途,在城市绿化中喜欢作那些种草     

人民论坛2011创新研讨暨表彰年会

虎跃龙腾,玉兔迎春。1月18日上午,人民论坛杂志社2011年创新研讨暨表彰年会在北京万达索菲特酒店召开。会议回顾成绩,创新研讨,表彰先进,精彩演出。中共中央党史研究室副主任李忠杰,清     

省政协举行十一届十二次主席会议

<正>张连珍主持专题协商建立完善产学研协同创新机制6月26日,省政协举行十一届十二次主席会议,围绕加快建立完善产学研协同创新机制进行协商讨论。省政协主席张连珍主持会议并讲话。张连珍在讲话中指出,近年来,省委、省政府深入实施创新驱动战略,坚持把推动产学研紧密结合作为实施科技创新工程的主要途径,进行了很多有益探     

周立波妙语说“高调”

有一次，周立波应邀到某音乐学院做演讲，他妙语连珠、诙谐幽默的演讲博得了台下观众的阵阵欢笑。演讲结束后，周立波又与学生互动起来，热情地回答学生们提出的各种问题。这时，有位同学站起来说：“老师一直教导我们做人要谦逊、低调，您刚才的演讲中也明确地对此表示了肯定。但是，纵观您的所作所为，我却发现您并没有低调。那么，您是觉得高调好还是低调好呢？”     

外语互动课堂教师言语反馈的语用研究

作为教师话语不可分割的一部分,教师言语反馈在大学英语互动课堂中起着至关重要的作用。教师言语反馈的得当与否影响着学习者英语学习的情感、态度和动机,并决定着课堂互动的顺利开展。文章从关联—顺应模式这一认知语用理论角度出发对外语互动课堂中教师言语反馈进行研究。在分析教师言语反馈的言语行为与语境成分之间的相互顺应、意义的动态生成的同时,探讨教师言语反馈对课堂互动的推动作用。基于关联—顺应模式对教师反馈语言的分析,作者指出有效教师反馈语言的选择应考虑到学习者的情感因素、认知因素。同时,教师反馈方式应做到及时、确切、有针对性、多样化。