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191.
大学生网络政治参与的基本途径可以划分为官方途径与大众途径。基于上海市十所高校的实证研究表明,大学生在大众网络参与途径上的政治参与积极性明显高于官方途径。"担心意见被屏蔽或审查"是阻碍大学生在大众网络参与途径中政治参与的主要原因,而"担心意见无法传递给政府"是阻碍大学生在官方网络参与途径中政治参与的主要原因。大学生网络政治参与受到性别、学历层次、政治面貌、家庭收入等客观因素和网络政治参与效能感、网络政治参与责任意识、网络政治参与兴趣及网络政治参与意愿等主观因素影响。 相似文献
192.
新一轮基础教育课程改革,是一次从教育理念到教学实践的全面改革与创新。基于课程改革的核心环节是课程实施,而课程实施的基本途径是课堂教学。新课程教育理念刷新了原有的课程观、教学观和评价观,呼唤课堂教学的变革。这意味着教师要改变原有的教学方式方法,去重新建构符合新课程理念的课堂教学策略,使我们的课堂焕发生命的活力。 相似文献
193.
194.
邓灼 《四川党的建设(城市版)》2011,(8):18-19
七月盛夏,一场气势恢宏的"两化"互动推进战在巴山蜀水间展开。从成都到遂宁,从龙泉到射洪,出席全省推进新型工业化新型城镇化工作会议的代表们一路参观、一路思考、一路求索——灾后重建已经完美收官,灾后重建政策效应也渐次释放,四川要在"十二五"新阶段、新时期实现新跨越,突破口在哪里?四川的高位求进要找到一个支点,支点在哪里? 相似文献
195.
曹淞茹 《上海青年管理干部学院学报》2011,(4):9-11
采取主体互动的视角相互赋予基本权利.并将基本权利加以制度化,使之得到国家权力的保障和支持是哈贝马斯所提出并确立的权利理论。在当下中国法治建设中,基于社会转型的现实.作为我国特有城乡二元体制的产物,农民工正在经历代际转换。切实有效地保障新生代农民工的权利.应当采取主体间互赋权利.使农民工与相对主体以及国家之间进行有效互动.通过重构新生代农民工的权利体系来回应社会变迁.实现社会和谐。 相似文献
196.
面对互联网媒体的快速扩张和越来越普遍的应用,传统媒体的新闻宣传需要脱离老套的互动模式,充分运用网络手段,借助网络紧抓新闻时效性,通过报网互动扩大传播力度,利用超强的容量助力深度报道,通过全媒体应用巩固品牌,以互动活动协助广告盈利. 相似文献
197.
教学是一门艺术,公共艺术课程的教学本身又具有很强的实践性,就更需要我们勤于学习、努力地去发现和运用各种有效的教学方法,使"教师累、学生困"的灌输式教学模式,变为充满趣味性、挑战性和艺术性的互动式教学和合作式教学,调动学生学习的主动性和积极性,使教者"善教"、学者"乐学",在平等、和谐的教学氛围中提高课堂效率、提高教育教学质量、达到公共艺术各相关课程的教学目的。 相似文献
198.
在市场经济条件下,由于“马太效应”,穷的地区更穷,富的地区更富。破解这一难题的“金钥匙”在于互动创新,渝中区的“飞地经济”探索,可为我们提供三大启示。 相似文献
199.
新时期网络反腐是否能得以健康发展,虽然受到诸多因素的影响,但是其工作机制不佳是一个重要原因。针对日益"井喷"的网络反腐态势,必须建立健全官民互动机制。建立健全官民互动机制首先应明晰专门反腐机关、网络运营商、新闻媒体和普通网民等各类网络反腐行为主体的内在责任。在明晰各类网络反腐行为主体内在责任的基础上,加强有利于网络反腐互动机制运转的保障性制度建设尤为重要。 相似文献
200.
福建省县级政府电子政务建设现状调研组 《电子政务》2011,(9):77-85
通过对福建省县级政府电子政务建设现状的调研,从政府门户网站建设,G2C、G2B双向互动,电子政务革新与人才队伍建设,以及面向公众服务为核心的流程优化等方面对福建省电子政务的基本现状进行了分析研究,总结出福建省县级电子政务建设存在的不足,提出了福建省县级政府电子政务流程优化及发展的思路和对策。 相似文献