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851.
在《小型建筑设计》课程中,以任务驱动型教学理念——CDIO为基本教学模式,将其渗透在教学的构思、设计、实现和运作四个环节中,并通过哈克尼斯圆桌教学和沉浸式教学方法共同实现教学目标。 相似文献
852.
853.
以项目驱动为核心的高校生创新创业教育存在创新创业资源不足、学生主体地位不突出、缺乏优良的创新创业实践平台和学生过度依赖导师等问题。为此,教师要意识到高校生创新创业教育是国家战略发展需要,是高等教育深化改革的需要,还是高校生个体自我实现的需要。接下来笔者提出健全创新创业教育体系、突出学生主体地位、健全创新创业项目平台和教学与创新创业教育的无缝对接几个方面的创新创业教育策略,希望可以促进学生全面发展。 相似文献
854.
郝身永 《中共云南省委党校学报》2022,(5):39-46+57
稳中求进的工作总基调已上升为中国治国理政的重要原则,它是中国共产党关于社会主义现代化建设方法论的凝练与升华,包含着深刻的理论逻辑和历史逻辑。稳中求进的工作总基调是两点论与重点论的统一:主要指涉经济建设领域和经济体制改革,同时也是经济社会各领域的基本工作原则。它蕴含着丰富的时代内涵和鲜明的实践指向:在经济发展方式、动能转换的关键期和攻坚期,“稳”的核心是增强风险意识和底线思维,统筹稳增长与防风险,关键是稳住就业等核心指标,使经济运行在合理区间;“进”的核心是加快推进要素市场化改革,提高全要素生产率,加快实现经济增长模式从要素驱动、投资驱动向创新驱动质的飞跃。 相似文献
855.
党的十九届五中全会提出坚持创新在我国现代化建设全局中的核心地位,把科技自立自强作为国家发展的战略支撑。在提到强化国家战略科技力量时,提出要提升企业技术创新能力。科技创新是人类发展进步永恒的主题,我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段,经济增长方式也正在由传统的要素驱动向创新驱动转变。在全球科技革命的浪潮中,国家正以科技创新推动产业技术变革和优化升级,科技创新将成为我国高质量发展的重中之重,将成为企业发展的原动力,也定将成为哈电集团实现转型发展的必由之路。 相似文献
856.
创新驱动增强科技创新能力“十三五”期间,贵州以大数据为引领的区域科技创新战略成效明显,具体有哪些科技创新发展的经验和成绩? 相似文献
857.
858.
859.
“山海协作”是习近平关于区域协调发展重要论述的理论源泉之一,旨在推进发达地区与欠发达地区加强协同合作与共同发展,是促进缩小区域差距、实现共同富裕的浙江探索。在实践中,“山海协作”突破了西方“资本逻辑”的援助模式,构建了具有中国特色社会主义制度特征的“人本逻辑”帮扶模式。“山海协作”更加强调激发帮扶与被帮扶的“共同体”活力与内生主导发展潜力,形成蕴含外部赋能与内生动力培育的协同机制、“政府、市场与社会”多方参与的互动机制、激发优势与互助协作互利机制的区域双向驱动内生发展理论,丰富了中国区域经济发展与共同富裕实践的创新理论。 相似文献
860.
大数据驱动的公共服务需求精准管理是新时代我国提升公共服务质量、扎实推动共同富裕的重要手段。大数据驱动的公共服务需求精准管理主要指政府借助大数据技术对人民群众的公共服务需求进行精准感知、精准聚类、精准测量、精准满足和精准监测的决策过程,具有需求实时洞察、系统集成联动、公共价值导向等特征。现阶段,我国大数据驱动的公共服务需求精准管理面临"数字基建薄弱"阻滞公共服务需求精准感知、"信息不对称"妨碍公共服务需求精准识别、"数据壁垒"制约公共服务需求数据集成共享、"表达机制不畅"阻碍公共服务需求的精准反馈等难题掣肘。基于公共服务需求精准管理理论创新,通过推动公共服务需求精准管理理论创新、推动公共服务数字基础设施建设、建立动态调整的公共服务需求清单制度、重视对公共服务需求的排序、打造公共服务需求实时监测平台,能够更好地满足人民群众日益增长的公共服务需求。 相似文献