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81.
奚洁人 《上海市社会主义学院学报》2005,(4)
中国人民的抗日战争,是中华民族全民族的、彻底的抗战。中国共产党以其科学、正确的领导理念和战争策略实现了对这场战争的思想领导、政治领导,成为抗日战争的中流砥柱,没有中国共产党的领导,就没有中国抗日战争的伟大胜利。文章从政治、军事、经济、文化以及党的示范作用等方面,对中国共产党在抗战中的领导理念进行系统阐释,揭示这些领导理念的具体内涵及其与抗日战争胜利的逻辑关系,以期对当前执政条件下党的执政能力建设提供借鉴,时当代全球化背景下党领导人民实现中华民族新的伟大复兴的伟业有所启示。党在抗战中的的领导理念集中体现为六个方面:高举民族独立和解放的正义旗帜以振奋抗战之民气,从而为正义之师赢得对非正义战争的胜利奠定基础,这是共产党抗战领导理念的逻辑起点;坚持在推进抗日民族统一战线的基础上进行最广泛的政治动员,是抗日战争胜利的政治基础和最深厚之力量源泉;认真研究中国革命战争规律并运用军事辩证法制定正确的战略方针,是抗日战争胜利的重要军事保证;实行有效的战时经济政策以增强军力、国力,为坚持长期抗战并最终获胜提供物质保障;努力建设民族的、科学的、大众的新民主主义抗战文化,使文化成为革命的有力武器和重要战线;加强党的思想理论建设和抗日军队、抗日根据地建设以发挥党组织和党员在抗战中的精神示范作用。 相似文献
82.
姜艳华 《辽宁省社会主义学院学报》2005,(6):88-89
教师专业化是世界教师教育发展的趋势和潮流,也是我国教育改革的现实需要和努力方向。本文结合我国教师专业化的发展现状,分析存在的主要问题,提出了我国教师专业化发展的具体策略。 相似文献
83.
我国电子商务人才培养探讨 总被引:5,自引:0,他引:5
一、引言电子商务是二十一世纪新兴的现代商业模式,电子商务的发展为提升我国社会经济运行质量和效率,提高我国企业应对经济全球化挑战、降低贸易成本起了积极的推动作用。我国政府高度重视并积极推进我国电子商务的发展,国务院办公厅于2005年1月8日颁布了我国电子商务领域第一个政策文件--《关于加快电子商务发展的若干意见》,并于2005年4月 相似文献
84.
高校思想政治教育网站运作问题分析及策略探讨 总被引:7,自引:0,他引:7
黄文玲 《学校党建与思想教育》2005,(1):58-59
互联网作为信息传播的新媒体,已成为高校师生获取知识和信息的重要渠道。本文分析了高校思想政治教育主题网站运作中存在的问题以及发展趋势,对高校思想政治教育主题网站的定位、经营和人才策略等进行了探讨。 相似文献
85.
灵活就业人员的养老保障及策略 总被引:1,自引:0,他引:1
在中国经济转轨和国有企业深化改革的过程中,从事灵活就业的社会群体越来越多。现行的社会保障体系已经覆盖了城镇的绝大多数正式职工,而灵活就业人员尚未被全部纳入其中。本文对灵活就业人员直接纳入到现行城镇养老保险制度的可行性进行了定量分析,提出了适合中国国情的灵活就业人员养老保障的策略和政策建议。 相似文献
86.
宗教旅游"场域":冲突与共赢策略——基于我国宗教旅游景点开发问题的思考 总被引:1,自引:0,他引:1
在我国宗教旅游开发中,对于宗教文化中的物质性和非物质性的旅游资源开发,往往各相关利益主体间存有分歧和冲突.建立宗教旅游"场域"间的主体自觉参与和协调机制,对于调适主体间冲突,实现"场域"的共建共赢具有重要性. 相似文献
87.
本文着重分析了服务品牌建构的难点,提出了以顾客价值为导向的服务品牌定位以及构建服务品牌的策略和方法,这对于企业制定服务品牌战略,构建科学的服务品牌管理机制,提升企业竞争力都具有重要的意义。 相似文献
88.
未成年人涉及网络犯罪除传统的朋辈、价值观影响外,存在网络空间社会、国家的“制度隙地”,致使互联网背景下传统家庭监管失灵、未成年人失助以及罪错未成年人普遍化防治困难。因此,有必要厘定国家亲权理论的制度建构,国家需要在制度建设、源头打击、强制干预、教育辅助等多方面对未成年人涉网络犯罪进行介入,担负起未成年人涉网络防治问题的“国家责任”。 相似文献
89.
经济欠发达地区城市竞争力提升策略研究 总被引:1,自引:0,他引:1
城市竞争力是指一个城市通过聚集生产要素、整合社会资源而创造财富并带动周边发展的综合能力。欠发达地区城市在基础设施、产业能力、人力资源、政府管理等方面的竞争力相对欠缺。为此,它们必须通过特色建城、优化管理、资源特建、人才积聚等措施提高其城市竞争力。 相似文献
90.
孙红 《中共郑州市委党校学报》2021,(2):65-67
我国广大科技工作者,矢志报国、刻苦钻研,但同时他们也承受了很大的心理压力.以A科研院一线科技工作者为样本,采用问卷调查的方法,发现约19%的员工处于高压力危险状态,约4%的员工处于超高压力危险状态.联合国劳工组织认为,心理压抑将成为组织最严重的健康问题之一.关爱组织员工,在组织内动态开展职工压力教育,从组织层面开展压力... 相似文献