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171.
以口译理论作为研究基础,探讨旅游英语口译的特点,提出了成为一名高素质旅游从业人员所应具备的基本素质。强调旅游专业知识的重要性和跨文化意识交流,重点阐述了旅游英语口译实践中可借鉴的有效方法和途径。 相似文献
172.
一、问题与现实:云南-东盟高级口译人才培养的本土化
人才培养取决于社会需求定位及社会出口。随着云南省在“澜沧江-大湄公河次区域”合作机制确定的交通、能源、农业、旅游、贸易与投资、环保、人力资源开发等优先领域取得了骄人的业绩,国际会议、经贸谈判、旅游市场拓展等活动越来越多,对口译人才, 相似文献
173.
上海公安高等专科学校紧贴“世博”安保实战,进一步创新教学训练方法,着重加强案例教学和初衷考,定期编印下反两方面的案例教材,帮助学员不断提高业务实战技能。 相似文献
174.
175.
张犁 《中共贵州省委党校学报》2009,(5):116-118
作为外语教学的一个重要组成部分,口译课程已在各大专院校广泛开设。通过对英语口译教学特点及现状的分析,力图寻求适合大学英语口译课教学方法,探索新的教学模式,为提高口译课的教学质量提供参考。 相似文献
176.
177.
新世纪的中国,对外语人才,特别是精通英语并能熟练进行英汉互译的英语人才的需求也越来越大。对口译和口译员的需求也越来越迫切。本文就口译这一语言活动中的几点不规范现象进行分析,并提出其可接受性及存在的合理性。 相似文献
178.
179.
朱铮铮 《浙江省政法管理干部学院学报》2009,1(4):44-47
商务口译是国际商务活动中最常见的语际传播行为,其生活形式的模态赋予其特殊的语境体系。本文对商务口译语境特征的哲学意义及其语际传播过程的语境化特征两大方面进行了探讨,并阐述了商务口译语境的动态性、时问的封闭性、空间的开放性、蕴涵的复杂性、知识的无限性,这为商务口译的译语推理提供了充分依据,也对其实践提出了挑战。 相似文献
180.
本文从吉尔模式的角度分析口译课程改革的几点要素。包括语言知识,言外知识和分析,提出高职高专院校的口译课程改革要重点从教师、教材、教法三个方面入手,希望对当前高职院校口译教学的改革和教学策略的创新能提供一些启示。 相似文献