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61.
俄语口译教学与实践   总被引:1,自引:0,他引:1  
口译课是根据社会需要而开设 的一门科学性和实践性很强的课程。 目前,我国俄语界在口译教学方面还 很薄弱,还处在无系统、非专业化的阶 段。要改变这一现状,就要完善口译理 论,提高对口译课的认识,特别是要强 化口译教学实践,以推动口译教学水 平的不断提高。  相似文献   
62.
陶庆梅 《南风窗》2007,(22):89-91
民众剧场这一概念所包含的关注底层生活、关照社会现实的意图,民众剧场工作者身上所蕴含的"社会苦行者"的气质,深深吸引了打工者、艺术青年以及在校大学生等年轻群体,并也得到了各类NGO组织的普遍关注以及支持。  相似文献   
63.
加强贴近实战的对抗性训练是现代警察技能战术教学训练的核心问题,有针对性的选择实战训练方法就能取得事半功倍的训练效果。  相似文献   
64.
加强警察手枪射击教学训练,是及时有效打击暴力犯罪和警察自我保护的需要。在训练中,要着重掌握警察使用武器的法律依据,加强提高安全意识和技术动作的教学训练。  相似文献   
65.
精通源语和目的语是对口译员语言功底的基本要求.在中国与东盟交往日益频繁的背景下,既熟练掌握本国语言、又深谙东盟国家语言的口译人才亟需.本文以近年中国—东盟重大外交事件中的真实语料为例,探讨母语能力欠缺会对口译质量形成的制约作用,认为应在口译人才的培养过程中重视和加强汉语修养,并提出相应的具体对策.  相似文献   
66.
《公安教育》2004,(9):13-14
在 全 国 公安 机 关 开 展 的大 练兵 活 动 , 是公 安 部 党 委审 时度 势 , 为 进一 步 提 高 公安 队 伍 的 整 体 素 质 和 战 斗力, 促 进 和 保 证新 世 纪 新 阶段 公安 工 作 主 要任 务 和 奋 斗目 标的 完 成 而 作出 的 一 项 重大 战略 决 策 。 我们 要 抓 住 机  相似文献   
67.
抓捕技能的形成要经过长期系统的训练,但如何在类警务短训中,有针对性地提高参训民警的抓捕技,是摆在我们面前一个现实必要的课题,在转变训练念,丰富训练理论,完善训练方法上也都对我们施训提出更高的要求。因此,我们认为要改变过去“大而,广而泛”系统性强,但针对性不足的缺点,尤其是在民警的短期培训中,没有针对性的训练是达不到应用的的。“抓捕技能的短期构建”是顺应时代发展的需、适应警察战训课程科学实施的需要,以抓捕训练的战性为目的,以每位参训民警的抓捕经验、抓捕技术础及抓捕技能特长(习惯)和身体能力条件为根基,过缉捕理论上…  相似文献   
68.
作为颇具影响力的区域性语言之一,东南亚英语具有独特的语音、语调、词汇和语法等特点,这种语言变体给我国口译工作者带来了一定的挑战。本文通过解析以新加坡英语、马来西亚英语和菲律宾英语为代表的东南亚英语变体现象,提出我国口译教学的若干适应性对策。  相似文献   
69.
警用装备     
《人民公安》2009,(3):F0002-F0002
解放军总参第六十研究所长期从事公安、武警和军队的装备训练器材研制和训练方法的研究工作。成熟可靠先进的技术水平和现代警察的训练理念,充分体现在实弹射击靶场、反恐影像训练系统、室内外战术训练场、反恐指挥训练系统和无人直升机等警用装备器材上。系统设计以训战合一为目标,从单兵技术训练、分队战术训练到反恐指挥训练,形成一整套的解决方案。  相似文献   
70.
“司法警察执法实务”是高等职业教育司法警务专业的主干课程。从培养目标上看,司法警务专业主要培养适应人民法院、人民检察院警务工作需要的一线应用型人才,同时体现“法”和“警”的行业特征。“法”,是培养目标未来的工作服务对象,“警”,是培养目标未来从事的职业。因此,要建设好“司法警察执法实务”课程乃至司法警务专业,必须立足于“法”和“警”的双重向度,对课程定位、教学内容、实训环节、教学方法等进行系列改革。  相似文献   
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