关于《政治学原理》教学方法改进的分析

《政治学原理》课程在教学中往往会遇到学生对课程的概念和理论在理解上的困难，依据教学创新的实践与对学生的评价的调查，对该课程教学方法的改进可采用多元互动课堂、引导式讨论、多层次案例库、经典原著导读和设立本科生导师等方式，并按照教学资源将其合理组合运用。     

调查研究是党员干部的基本功

教学对象：基层党员特别是领导干部； 教学目的：通过教学，使学员明确调查研究是我们党的优良传统和一贯坚持的工作方法，从而在实际工作中，能够坚持实事求是的态度。认真练好调查研究这门基本功；     

《治安案件查处》课程教学手段探析

近些年来,为实现"教、学、练、战"一体化的教学模式,公安专业课的教学方法也在不断进行调整和改革,取得了可喜成效。但如何协调理论讲授、案例分析、模拟实训、模拟卷宗、微课程等各类教学手段,充分发挥各自优势,尤其是针对不同的教学内容搭配相适应的教学手段,使得治安案件查处课程与《治安管理处罚法》、《公安机关办理行政案件程序规定》教学课程相区别,以达到设定的教学效果,进而提升《治安案件查处》课程的总体教学成效,仍需要进一步探索。     

我国高等学校多媒体教学的困境与原因探析

现代教育技术在高等教育教学中的运用越来越为广泛，尤其是多媒体教学凭借其形象、生动及提高教学效率等优势使得多媒体教学在高校教学中所占比重日趋扩大，当然也为教学带来了一定的影响。本文将从从理论和实践两个层面，阐释我国高等院校在多媒体教学中存在的问题，并比较全面分析了产生问题的原因。     

工程师教育体系中企业与工商管理法语教学研究

法国的通用工程师教育模式享誉全球,工程师阶段教学具备多学科特色,并与企业实践紧密相连.为了培养国际化人才,帮助学生顺利进入国际知名企业实习及工作,法语教学在目标、内容、形式和实现方式上都要作出相应配合,让学生掌握企业与工商管理相关的法语词汇,培养学生开阔的国际视野,提高法语应用能力和适应国际企业的能力.     

西方文明史通识课教学目标及教学方法探析

西方文明史已经成为国内外许多大学都开设的通识课程之一。可以通过专题教学法、多媒体教学法、参与式教学法来提高学生的学习兴趣,增强学习自信心,取得最优的教学效果。     

中国梦融入《中国近现代史纲要》课教学内容探析

中国梦融入《中国近现代史纲要》课教学内容,必须正确认识四个关系:一是中国梦与中国近现代史主线主流的关系,二是中国梦与中国近现代史两大历史任务的关系,三是中国梦与中国共产党所做三件大事的关系,四是中国梦与中国历史和人民"四个选择"的关系。     

独立学院法学专业实践教学体系创新研究

独立学院自创建以来,在法学实践教学上从沿袭母体学校模式到开始设想有了自己独特教学体系.目前许多独立学院及研究者对法学实践教学进行了一些有益的探索,但仍然存在着人才培养无特色、课程体系设置不科学、法律实践应用技能训练缺乏,教师队伍整体水平有待提高等问题.本文从转向应用型法学本科专业人才培养模式、创新法学教材选定和教学内容体系、完善教学方式方法、选聘法学专业教学师资等方面构建系统的实践教学体系,进行独立学院法学专业实践教学改革.     

全国民政职业教育教学指导委员会成立大会在京举行

2011年12月9日，全国民政职业教育教学指导委员会（以下简称“民政行指委”）成立大会在北京召开。民政部党组成员、副部长姜力出席会议作重要讲话，为民政行指委揭牌，并向民政行指委委员颁发聘书。     

教育部人文社会科学重点研究基地 中南财经政法大学知识产权研究中心

中南财经政法大学知识产权研究中心是国内最早从事知识产权教学与研究的机构之一,其前身是成立于1988年的中南政法学院知识产权教学与研究中心,中心主任为中南财经政法大学校长、著名知识产权学者吴汉东教授。