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传统教育总将培育"手段人"或"工具人"作为教育的根本任务,而忽略了"人只能作为目的"的基本观念,从而陷入了政治实用主义的误区。教育应该是启蒙的先锋,教导人学做"真人",授人以知识、美德、信仰,即真、善、信,并由此培育合格的公民。 相似文献
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徐明玉 《云南警官学院学报》2012,(1):5-10
中国高等教育经过改革开放三十多年的发展,取得明显成效,但其基础弱、底子薄、发展不均衡,整体水平还不高,而新建本科院校正承担着促进高等教育公平、实现高等教育机会均等、促进高等教育地方化、为地方经济发展服务的作用。新建本科院校的健康发展对中国高等教育体系的整体发展和完善起着至关重要的作用。本文就云南警官学院在教育部新一轮合格评估中的一些经验和做法,对公安院校接受本科教学工作合格评估提出思考。 相似文献
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《政治生活》的核心价值是对学生进行马克思主义基本政治观点的教育和社会主义政治方向的引导,也就是说,课程的目标是培养公民思想政治素质,造就具有良好思想政治素质的社会主义合格公民。而在现实的《政治生活》教学中,《政治生活》课程功能的理想与教学现实之间存在巨大的差距。面对严峻的客观现实,政治教师如何在《政治 相似文献
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吴亮奎撰文指出,基础是一种素质,基础教育应该追求素质。基础教育的基础应是促进人的发展、培养合格公民、打下成人的基础。平实、全面、粗糙是基础教育的最基本要求和最本质的特征,也是基础教育所要培养人 相似文献
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裴娟 《中共山西省委党校省直分校学报》2011,(6):65-66
发展是大学永恒的主题。在高校教学规模不断扩大的同时,出现了一些新的矛盾和问题,影响了高校事业的健康发展。和谐校园建设是和谐社会建设的重要组成部分,通过和谐校园建设赋予师生全新的面貌和理念,使他们在体力、智力、心理和伦理各方面得到和谐发展,成为社会主义建设事业的合格人才,是高校和谐校园建设的重要内容。 相似文献