高校意识形态安全运行机制建设研究

随着当前我国改革开放进程的不断加快,我国的社会发展已经步入了文化多元化的阶段,而在这多元化的文化背景下,如何保证意识形态的安全运行,以保证国家安全及社会稳定,已经成为了当前急需解决的一个重要问题。基于此,文章就当前多元化背景下的高校意识形态安全运行机制建设作了研究,以期能够为相关工作者提供一点借鉴。     

社会主义核心价值观与思想品德教学的有效链接

面对中学生价值取向日益多元、多样、多变的现实,思想品德教学要传递"正能量",把握正确的导向。初中思想品德教师应把握初中生德育现状,让社会主义核心价值观引领思想品德教学。本文主要介绍了四种链接社会主义核心价值观与思想品德教学的有效策略:在与教材、中考的链接中深入学习领会社会主义核心价值观的内容;在专题教育的宣传活动中,指导学生向榜样学习;在课外活动的实践中,落实其要求。     

浅析西班牙打击“艾塔”的反恐策略

埃塔组织（ETA）是西班牙巴斯克民族分裂组织，其具有民族主义主张，以暗杀和爆炸等方式实施恐怖活动，组织机构神秘，经费来源具有犯罪化和多样化特征，成员呈现暴力化、年轻化趋势，且分布广泛。“埃塔”组织生活的巴斯克地区在政治上未建立过独立国家，经济发展水平较高，拥有独立的文化，持有独立的语言。面对已经形成势力，准备与政府“和谈”的“埃塔”组织，西班牙政府采取了以下措施予以应对：依法严厉打击国内的“埃塔”成员，通过国际合作组织打击“埃塔”，截断“埃塔”组织的资金来源，寻求国际社会以及西班牙民众的广泛支持，促进国内外人口流动。     

湖北省大学生创业能力现状调查分析

湖北省高校众多,有着丰富的教育资源,每年毕业生基数也较大,开展湖北省大学生创业能力现状调查,对于当前湖北省大学生创业能力现状有了更为全面的了解。本研究立足于高校的视角,提出了创业教育与学校专业教育相结合、创业唤醒与创业意愿增强相结合、创业实践与创业素质提升相结合、多级联动与创业氛围营造相结合等建议,有利于充分发挥高校在提升大学生创业能力方面的作用。     

我国政务微博的发展悖论及其破解——基于哈贝马斯的公共领域理论

我国政务微博在蓬勃发展过程中还存在着从内容到形式的多重悖论,即话语表达、议题设置、价值取向的悖论,其本质是角色悖论。基于哈贝马斯对公共领域的分析,揭示了政务微博发展悖论与它所进入的新领域、承担的新角色有关。为此,政务微博要在角色定位上凸显个性化,在价值取向上突出服务性,在议题设置上强调实效性,在话语表达上体现规范性。     

东汉末年道德根基败坏的缘由

人才选拔制度反映着一个社会的统治策略和价值取向，影响着一个社会的政风民风和道德行为，公正、客观的人才选拔制度有利于营造风清气正、朴诚无伪的社会氛围，而片面、主观的人才遴选政策则只会造就投机取巧、沽名钓誉的无序浊世。东汉末年社会道德的败坏，很重要的一个原因即在于伪名士的大量出现，而伪名士的大量出现却又在于此时人才选拔制度上的弊端。     

掌握犯罪事实变化 成功突破自侦案件

在信息爆炸的现代社会里,职务犯罪的形式越来越趋于隐蔽。本人结合办案实际,将自侦案件的讯问工作分为四个阶段,并结合犯罪嫌疑人在每个阶段事实活动变化情况,剖析内在原因,提出应对策略,以便于在审讯实践中达到有的放矢、步步为营的效果。第一阶段:兵刃初接,窥探虚实此阶段,犯罪嫌疑人往往是突然处于被控制的地     

回归、返魅与讲故事——论排湾族作家亚荣隆·撒可努的书写策略

排湾族作家亚荣隆·撒可努以其丰富的文学创作再现了山林民族的生存智慧、生态伦理观念以及现代化进程中所面临的困境，并鲜明地表现出召唤集体记忆和复兴民族传统文化的创作意图。亚荣隆·撒可努的创作之所以能取得较高的文学成就，不仅在于深邃的创作主题，更得益于他在创作中较好地运用了“回归”、“返魅”和“讲故事”的书写策略。     

居住方式、家庭策略、老年人主动生存与乡村振兴——基于广西一个贫困村落的调查

当前关于农村老人的研究多宏观理论分析而少微观经验研究，多客体化的外部视角而忽视了家庭的能动性与老年人的主体性。在广西乙丑村，作为主要的家庭成员，老人主动承担力所能及的家务与生产劳动，程度不同地参与家庭决策，在家庭中持续发挥作用。在青年人婚姻方式的选择、家庭的分合决策中,人们采取了灵活多样的家庭策略，其间老人的生存需求也被纳入考虑，而没有被忽视或牺牲。在乡村振兴的时代背景下，充分认识并调动家庭的能动性与老人的主体性，激发农村的内生动力，对于妥善解决农村养老问题，实现乡村振兴具有积极意义。     

网络社会大学生信仰冷漠化风险与应对策略

信仰决定人的价值取向,决定人的精神面貌。在网络信息时代受多种因素影响,部分大学生呈现出信仰冷漠化风险,突出表现为政治信仰缺失、道德信仰冷漠、法治信仰淡薄等。大学生信仰冷漠既与个体认知、情感与意志等内部因素有关,也与国家、社会、高校等外部因素息息相关。应对网络时代大学生信仰冷漠风险,既要强化理论武装,始终坚持马克思主义信仰的主导地位,又要紧扣时代发展,增强马克思主义信仰教育的实效性,还要尊重青年主体,激发大学生坚定信仰的内生动力。研究探讨网络时代大学生群体信仰冷漠化问题,既是当下重要的现实问题,也关乎国家未来的长治久安。