牢记嘱托 打赢作风建设这场硬仗

1950年2月27日,毛泽东同志结束苏联出访回国,亲切视察了哈尔滨市。在哈尔滨停留的18个半小时左右时间里,毛泽东同志听取了松江省委和哈尔滨市委的汇报,考察了哈尔滨铁路工厂,并为当时的松江省委书写了“不要沾染官僚主义作风”等题词。毛泽东同志的这一重要嘱托内涵丰富、意蕴深刻。时光已逝70载,但“不要沾染官僚主义作风”这一题词依然振聋发聩、历久弥新,对于我们在新时代集中整治官僚主义与形式主义,强化党员干部作风建设具有重要启迪和深远意义。     

刘少奇读书观对党员干部读书学习的重要启示

刘少奇一生热爱读书学习,形成了内涵丰富的读书观,如强调读书学习要有持之以恒的态度、树立积极而明确的读书目标等。刘少奇读书观启发党员干部在读书学习过程中,既要深刻理解读书学习是加强学习型政党建设的关键一环,也要讲究方式方法、选择恰当内容、采取多元形式、遵循科学原则,以进一步推动学习型政党建设。     

精神的滋养 智慧的启迪——民间文学对新时期内蒙古少数民族作家生态创作的滋养与影响

内蒙古少数民族民间文学中有着丰富的生态资源和生态思想,为新时期内蒙古少数民族作家生态创作提供了重要的精神资源和素材资源。民间文学主要在生态精神和生态题材两方面滋养、影响着少数民族作家生态创作。少数民族作家在汲取其有益的成分的基础上,从民族现实生活出发,创作了一批颇具生态意义的小说。     

使命重于泰山

我们要坚持以人民为中心的创作导向,把人民的冷暖放在心中,将人民的喜怒哀乐记在笔端。走进生活深处,吃透生活底蕴,将火热的生活、真挚的情感和动人的故事变成自己作品中的生动情节、感人形象。习总书记在文艺工作座谈会上的重要讲话深刻指出了文艺在大时代面前应有的使命和担当,为繁荣发展我国文艺事业指明了方向、明确了任务。他深情寄语文艺工作者,要"坚持以人民为中心的创作导向,努力创作更多无愧于时代的优秀作品,弘扬中国精神、凝聚中国力量,鼓舞全国各族人民朝气蓬勃迈向未来"。     

思政课专题教学应突出学生主体性

思政课的专题教学经过多年实践,实现了对教师潜能的释放,大大提升了思政课堂的效果,但是教学设计、教学方法和教学目标的设计多围绕教师和教材进行,忽视学生的主体情感体验和思想升华的问题一直存在,文章着重从教师专题到学生专题、问题导向到导向问题、思想启迪到启迪思想三个维度论证以学生为中心的专题教学的路径和方法。     

邓小平干部队伍建设思想及其重要启迪

邓小平的干部队伍建设思想具有极为丰富的内涵,如要坚持干部"四化"方针、重视培养选用优秀年轻干部、重视推进干部人事制度改革、加强干部管理监督工作等。认真学习和借鉴邓小平的干部队伍建设思想,对于现阶段改进党管干部的方法、提高干部队伍的能力和水平、完善工作体制机制、推进干部队伍建设规范化和法制化具有非常重要的现实启迪。     

政治立场对普列汉诺夫宗教研究的影响

机会主义时期甚至社会沙文主义时期的普列汉诺夫,由于没有脱离理论斗争的实际,因而坚持和发展了马克思主义的宗教思想;但是由于脱离了俄国革命斗争的实际,因而又限制了他在宗教研究领域取得更高的成就。这种矛盾现象,启迪后人一定要联系实际坚持和发展马克思主义。     

让我们读点历史

今天不见古时月,今月曾经照古人。今天是昨天的继续,今天的中国是昨天中国的继续。要懂得中国与世界的今天,就要懂得中国与世界的昨天;要知道中国与世界的明天,就要知道中国与世界的昨天与今天。一个民族、一个国家、一个政党,如果忘记了历史,就不可能深刻了解现在和正确走向未来。数典忘祖,是不肖之徒;忘记过去,就意味着背叛;漠视历史,就会受到历史的惩罚;割断历史,就会失去希望和未来。学习历史,不忘昨天,发展今天,在对往事的回忆中总结经验、吸取智慧,认识和把握时代发展大势,为实现中华民族的伟大复兴而奋力前行。     

中国近代资产阶级无神论与辛亥革命

中国近代资产阶级无神论思想的形成，既是对中国历代无神论思想与有神论思想斗争的继承与发展，又具有鲜明的时代特色。中国近代资产阶级无神论思想的发展，先后经历了近代启蒙思想家的无神论思想、资产阶级改良派的无神论思想和资产阶级、小资产阶级革命派的无神论思想等几个发展阶段。资产阶级、小资产阶级革命派的无神论思想为推翻几千年封建专制的辛亥革命造了舆论，为破除几千年来“君权神授”和“假天以治人”的封建专制精神支柱提供了批判的武器和理论依据。研究中国近代资产阶级、小资产阶级无神论思想与辛亥革命问题，对于我们建设中国特色社会主义伟大事业具有重要的启迪作用。     

马克思主义经典阅读与当代青年的成长——以阅读乔纳森·沃尔夫的《当今为什么还要研读马克思》为例

学习掌握马克思主义，一个根本途径就是研读马克思主义经典著作。乔纳森·沃尔夫的《当今为什么还要研读马克思》就是一本能帮助当代青年很好地理解马克思及马克思主义理论的不可多得的经典著作，是可以成为研读马克思著作“开始”的地方。作为青年人，阅读这本书有助于从源头上加深对中国特色社会主义理论体系的理解；有助于提高自身的思想境界，改进学习方法，增强认识能力；还有助于激起重温经典的热情，获得前进的动力。