无言大地的生命悲歌——浅谈莫言作品的主题蕴含

莫言的作品在历史背景下述说着中华民族的过往,它能深入到我们选择性遗忘的历史图景让我们在其作品的死亡意识和生殖崇拜下去解读莫言及其作品的生命意识,他以鲜明的色彩,大胆的叙述去体悟大地民间的生命强力,莫言代大地立言,去为失去话语权的人们唱响生命的悲歌。     

论实践思维方式在中国特色社会主义建设中的具体运用

哲学思维方式是人对哲学问题的理解、把握和评价方式,马克思主义哲学确立的实践思维方式实现了哲学思维方式的变革。站在改革开放三十年的历史节点上,对中国共产党具体运用实践思维方式而形成的建设思维方式和创新思维方式加以论述,无疑对于促进改革开放具有重大的现实意义。     

深化课程改革 提高理工科大学生人文素质——以《大学语文》课程为例

人文素质是新时期新型有用人才的必备素质之一。由于种种原因,目前我国在校大学生尤其是理工科大学生的人文素质普遍存在欠缺,成为高等教育的薄弱环节。文章结合理工科大学生人文素质教育的实际现状,以深化《大学语文》课程改革为指归,论述了提高他们人文素质的必要性,提出了有效的提高途径。     

浅谈新时期政工干部的素质要求与建设

随着改革开放的不断深入和经济的不断发展,思想政治工作发生深刻变化,赋予其时代特色,使思想政治工作具有新的吸引力、感召力和战斗力。与此同时,在不断变化的客观形势面前,对政工干部素质的要求也越来越高。因此,在新的历史条件下,要高度重视和切实加强思想政治工作,确保社会改革建设事业顺利进行,而培养和造就一批能力强、素质高的政工干部队伍,是做好思想政治工作的前提和保证,是新形势下思想政治工作发展的关键所在。     

传统形而上学批判与马克思哲学的主题视域

传统哲学都是关于超验存在的本质的哲学学说.马克思对这种形而上学的传统哲学从哲学和经济学两个层面展开批判.马克思将寻求人类现存感性世界的真理作为自己哲学研究的主题,并将实践作为理解人类现存感性世界的基础和根据,从而在实践的基础上构建了人与自然、人与社会、人与自我相统一的哲学学说.     

新时期高校辅导员职业能力培养的路径选择

高校辅导员是大学生健康成长的指导者和引路人,构建和谐大学文化需要加强辅导员职业能力培养.要把辅导员队伍建设纳入大学文化视域,坚持内涵发展,注重能力培养,重构职业素质,完善规章制度,强化日常管理,提升理论水平,创新工作机制,在辅导员职业能力培养的机制与路径上寻求突破.     

加强改进宣传文化队伍培训

近年来,黑龙江省委宣传部不断加强和改进基层宣传干部培训工作,全面提高了基层宣传干部队伍的综合素质,为宣传思想文化工作服务全省经济社会又好又快发展、建设和谐黑龙江等中心工作提供了坚强的人才保证。     

以党为师与党俱进——关于建设符合时代要求的学习型高素质参政党的思考

中共十七届四中全会全面分析世情、国情、党情的深刻变化对党的建设提出的新要求．科学总结中共建党88年、执政60年、领导改革开发30年来加强自身建设的宝贵经验．进一步研究部署以改革创新精神推进执政党的建设新的伟大工程。特别是全会强调,要“建设马克思主义学习型政党”,这是着眼于时代需要和改革发展大局提出的重大而紧迫的战略任务。这不仅为新形势下进一步加强和改进执政党建设指明了方向,而且为推进参政党建设提供了有益的镜鉴作用。     

生活中的价值哲学——由一则故事引发的思考

老翁、孩子和驴子的故事,蕴含着丰富的价值哲学。从价值论的层面分析,我们认为,在实际生活中,价值选择无处不在,价值冲突时有发生,价值标准并非唯一,价值评价因人而异。在价值活动中,从实践出发,切实发挥价值理性的积极功能,是确立正确价值观的有效途径。     

切莫忽视历史素养

历史知识和历史观是是衡量领导素质的一个重要方面,要成为一名合格的领导干部,不可以没有历史素养. 历史是经验性的知识,这种知识是具体的每件史事和人物都有不可代替和不可重复的特质,人们正是从个案的历史事实中感知历史存在的脉搏的.历史学是按照时序对客观存在的史实进行考察的学问.它向人们提供事物发展的普遍规律,从源流和因果关联中把握事物发展的趋势.