构建干部在线教育联盟的可行性分析

构建干部在线教育联盟既有理论、科技和实践基础,也有现实的需要和发展的强劲动力。干部在职教育联盟必将成为干部在线教育可持续发展的重要一翼。协同创新思想、现代信息技术的应用和干部在线教育的良好运行为干部在线教育提供了良好的理论基础、科技基础和实践基础。增强干部培训实效性,实现干部在线教育价值为干部在线教育联盟提供现实需求和发展动力。     

在线教育连接、共享、全球化

<正>无论在哪儿,优质教育都是稀缺资源,未来也一样,不可能人人都进清华和哈佛。所以,未来教育一定是优质资源全球共享!这是一个重要的理念,一定是开放的,走出去,引进来,优质资源全球共享,就是教育国际化。一目前慕课的发展形势是快速发展、竞相探索和逐步落地。从2010年10月一直到最近,全球慕课数量持续增加,据美国Class Cental统计,截止2015年末已经4200门,     

在线教育未来走向

在线教育其实并不新鲜。最初的网络远程教育，以及各种培训机构推出的网校，如学而思网校等，是在线教育的1．0版；近些年一些网站也纷纷推出了自己的教育频道，如网易公开课等，是在线教育的2．0版；而今，在线教育开始出现3．0版产品，通过用户个性化的需求，来划分产品和服务体系。     

慕课

“慕课”（MOOCs）是大规模在线开放课程的英语简称，是在线教育的高级形式。所谓“慕课”（MOOCs），颐名恩义，“M”代表Massive（大规模），与传统课程只有几十个或几百个学生不同，一门MOOCs课程动辄上万人；第二个字母“O”代表Open（开放），     

英国的在线教育

英国开放大学是国际闻名的大型远程教育大学，学生有20万人，虽然采用远程教学，但它的教学质量却高居英国最好的10所大学之一。     

在线教育迎春风 虚假宣传应摒弃

所谓“在线教育”,也称为“远程教育”,是指以网络为媒介的教学模式。通过互联网,学员与教师即使远隔万里也可以开展教育培训活动,且不受时间限制。相较于线下培训机构,在线教育培训价格较优惠、上课方式较灵活、资源更丰富,成为很多学生、上班族学习提高的重要途径。     

在线教育 版权问题不容忽视

2020年伊始,受新冠肺炎疫情影响,教育部宣布延期开学,在此特殊时期,在线教育需求迎来了大爆发。疫情是挑战,但是对于在线教育培训行业来说则是促进“互联网+”创新发展的机遇。抗疫期间,各大互联网教育科技平台与企业纷纷发力,免费开放精品在线课程和优质教育资源,助力学生“停课不停学”。     

网络教育平台 不能为侵犯隐私留“后门”

2020年伊始,受新型冠状病毒感染的肺炎疫情影响,全国各地大中小学均宣布延期开学。为了使学生学业不受影响,教育部下发了关于离校不离教、停课不停学的通知要求。得益于时代和科技发展带来的便利,各地教育部门纷纷采取开设空中云课堂、在线教育的方式完成课程进度。大规模网络课程在各个教育平台上线,老师化身“主播”在线讲授课程内容。     

在线教育培训的"火"与"冰"

打开手机,下载在线教育APP软件,注册成为会员后就能开始学习。屏幕的一边是想尽各种办法吸引学生注意力的老师,另一边则是跟着老师互动的学生们。这种场景,在这个冬末春初,成为很多家庭的日常。     

因特网上几种常见行为的合理便用分析

网络技术的出现,改变了作品的传播方式,促进了信息的交流与共享,但同时也带来了新的更复杂的版权问题,合理使用再度成为一个利益平衡的砝码。本文旨在通过对因特网上几种常见的作品使用行为进行分析,以便在网络环境中找到合理使用这个砝码的恰当位置。