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“全球变暖说”只是在最近10年才逐渐成为主流学说,其内部在变暖成因和后果评估上的分歧依然巨大,这些认知的差异和不同步妨碍了人类采取统一的行动。 相似文献
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素质教育的理想平台——物理教学 总被引:1,自引:0,他引:1
根据物理学科的特点,在教学中渗透美育、德育、科学素质教育,从而达到以人为本的素质教育目标. 相似文献
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