主体班案例教学方法探析

当前．我校正在进行主体班的研究式教学改革，而案例教学是研究式教学的一种有效形式。案例教学是一种以解题为导向．注重从知识向能力转化的开放式培训方式。这种培训方式改变了传统的灌输式教学方式，重在培养学员运用知识分析和解决实际问题的能力，从而将知识传授与公务员能力建设较好地结合了起来。本文通过近年来在主体班案例教学实施中的体会谈一些自己的看法。     

爱心无国界 海啸引发“爱心潮”

2004年12月26日,印度尼西亚发生强烈地震,引发了印度洋海啸。当各大通讯社将印度尼西亚亚齐省首府班达亚齐海滨地区受海啸袭击前后的卫星图片传至世界每一个角落时,人们开始震惊于事实并且感同身受。当受灾死亡人数从几万上升到十几万时,人们终于明白这意味着什么。灾区人民的生活揪着中国人的心,人们纷纷行动起来为印度洋海啸受灾国群众捐款,华夏大地上涌动着爱心捐赠的浪潮。内蒙古人民也不甘落后,截至目前内蒙古红十字会共收到捐款300多万元,这期间涌现出了许多感人的故事。你捐50,我1000,涓涓细流汇成滚滚爱心潮1月1日,一位不愿意留下姓…     

阳光下的芳草地——安徽省女劳动教养管理所

安徽省女劳动教养管理所是目前安徽省唯一的部级现代化文明劳教所，也是唯一收容女性劳教人员的场所。其前身是安徽省少年犯管教所女教大队，1990年4月独立扩建成省女教所，常年收容劳教人员600人左右。     

加强农村党员管理的主要任务有哪些？

第一,要提高农村党员的素质。要加强对农村党组织领导班子成员的教育和培训。要把参加培训作为提高思想政治素质和实际工作能力的一条重要途径。要把经常性学习与集中培训结合起来,把政治理论教育与实际工作技能培训结合起来,每年适当集中一段时间,对农村党员进行“三个代表”重要思想为主要内容的思想教育,同时采取多种形式对他们进行法律法规、市场经济知识和先进适用技术培训。在培训的形式上可采取集中授课、外出参观、现场观摩、对口交流等。有条件的农村还可以对农村党员进行正规化的学历教育。通过学习培训,帮助他们不断提高思想素质和工作水平,提高带领群众调整经济结构、发展农村经济的能力,掌握新形势下     

加强干部教育培训工作促进小康社会建设进程

党的十六大提出的全面建设小康社会的奋斗目标,对干部队伍的理论素养、知识水平、工作能力提出了新的更高的要求。我们要按照“在今后五年内,把所有干部轮训一遍”的目标,切实抓好干部教育培训工作,全面提高各级干部的综合素质和工作能力,努力建设一支高素质的干部队伍,促进小康社会建设进程。加强干部教育培训工作,是新形势新任务的要求加强学习,是我们党的优良传统。毛泽东同志讲过:“情况是在不断地变化,要使自己的思想适应新的情况,就得学习”。江泽民同志指出:“在改革开放和现代化建设中,新情况新问题层出不穷,我们不熟悉、不了解、不…     

信息超市

武汉市总工会联合各界组建“工友定点平价药房”；侵害劳动者合法权益北京6家用人单位被通报；上海发布最新小时工工资指导价；本刊记者曹旭峰入选湖北省作家协会；河南开封市成立劳动仲裁院；伍家岗区农民工培训基地获50万元国债扶持     

中柬经贸合作的现状与问题

1993年柬埔寨恢复和平后，中柬两国经贸关系获得了新的发展，合作领域不断拓宽，且卓有成效，主要表现在双边贸易、中国对柬投资、工程承包、对柬援助、劳务输出、人力资源培训等方面。近年来两国间关系的不断发展、中柬双方一系列合作机制的建立以及柬埔寨投资环境的改善等因素，都保障并促进了中柬经贸关系的持续发展。目前，中国已成为柬埔寨重要的投资来源国及贸易合作伙伴，柬埔寨也已成为中国海外投资的一块热土。     

多管齐下促进刑释解教人员就业安置

2004年以来,上海市虹口区高度重视刑释解教人员就业安置工作,各职能部门各尽其职,多策并举,通过各种途径推荐刑释解教人员就业达2453人次,上岗1512人次,就业上岗率达61.6%。他们的主要做法是: