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61.
长期以来,“首席”这顶令人羡慕的帽子,只戴在一些重要而关键的人物头上,如“首席大法官”、“首席执行官”、“首席法律顾问”、“首席演奏员”、“首席播音员”等等。但据《新民晚报》报道,上海电力公司市区供电公司把“首席”的头衔戴在了工人头上,他们推出了岗位首席制,即在岗位序列中设立“首 相似文献
62.
社会网络作为政府、市场以外的第三种力量影响着农民工的职业选择。实证研究结果表明,教育经历、村干部经历、名义强度、实际强度、地区异质对外出劳动力的合同签订有影响显著;性别、婚姻、教育经历、村干部经历、实际强度、区域差异对农民工成为雇主有影响显著。政府可以通过相关公共政策引导,鼓励和支持各种非政府组织对迁移网络进行指导,加强相邻区域地理距离互动和文化相通互动产生的宏观社会网络建设,发挥其信息传递、权益保护的作用,进而形成农民工更广泛沟通的社会网络。 相似文献
63.
高春芽 《上海行政学院学报》2010,11(3):63-70
集团理论的重大发展和方法论的突破密切相关。多元主义理论深受行为主义的影响,认为社会结构的变迁促使具有共同利益的群体志愿组建利益集团。而集体行动理论采用理性分析的方法,认为人们在组建利益集团的集体行动过程中将遭遇"志愿失灵"。在多元主义和集体行动理论争论的基础上,动态利益集团形成理论开始关注社会稳定对集团政治的多重影响。 相似文献
64.
65.
邳州市委党校在中共邳州市委市政府的直接领导下,在上级党校的积极指导和帮助下,坚持以科学的发展观为指导,更新办学理念,保持党校特色,立足市场定位子,使党校各项事业呈现出快速可持续发展的大好局面。 相似文献
66.
高校大学生创新意识的培养应当成为高等教育的基本目标,作为保障实现这一目标的创新意识的培养机制是一种"自由激励"机制。这一机制由自由机制和激励机制两部分组成。自由机制包括:营造创新意识的支持系统——即从精神和观念层面营造对创新意识及其特性的支持和氛围;形成创新意识的培养系统——通过教学自由和学习自由实现创新意识的培养和训练。激励机制,就是建立相应的制度保证在评价体系和标准上,肯定和奖励具有创造性和独特性的品质和活动。通过大学生在参与学校和社会活动以及学习成绩的评价标准中增加创造性的要求来实现。 相似文献
67.
邵明昭 《中共银川市委党校学报》2006,8(4):24-25
我国经济社会发展进入关键时期,利益主体日益多元化。利益群体之间日益增多的矛盾和冲突给经济社会的可持续发展带来严峻的挑战。如何适应经济社会的深刻变化,有效整合多元利益主体,协调利益冲突,构建和谐社会,成为新时期必须解决的一个现实课题。 相似文献
68.
税务工作与文化建设关系密切.培育先进税务文化是建设学习型、服务型税务机关的基本战略;群体参与是关键环节;创建学习平台是重要条件;激励机制是可靠保障. 相似文献
69.
内蒙古包头市劳教所党委在警察队伍管理上着重做到了“三个纳入”,针对执法工作效能,形成了一套奖惩激励机制。一是将警察公正文明执法情况纳入警察日常管理规定,加强对警察执法行为的日常管理。二是将警察公正文明执法情况与安全稳定工作一同作为目标考核的票否决内容,纳入季度,年度目标管理体系。 相似文献