以改革创新为动力 努力开创司法行政工作新局面

随着改革的深入发展,构建和谐社会的任务日益繁重,司法行政基层工作中新的问题层出不穷,暴露出我们在队伍建设、物质保障等方面,还有很多缺陷。要解决这些问题和困难,必须不断地创新,加大改革力度。     

创新发展思路 誓为人民服务——记延安市甘泉县人民医院

近年来，甘泉县人民医院在县委、县政府的正确领导下，在县卫生局的具体指导和支持下，紧紧围绕人民医院为人民的这个宗旨，坚持稳固一个基础（医院基础设施），突出一个重点（人才培养），抓住一个关键（科学管理），强化一个根本（医德医风），走人才立院、科技兴院、质量强院的路子，创新思路，拼搏进取。     

以尊严为饵

丈夫是我大学时的同学。当年他可是校园里的才子,凭他的一支笔,硬是用稿费读完了四年大学。我爱他之才,毕业后,便死心塌地地跟着他来到这座城市。丈夫进了一家政府机关。像他这样的人进机关就意味着前途无量啊!丈夫非常勤奋,每天晚上笔耕不辍。他曾经对我豪言,他要凭手中的这支笔,实现他心中的梦想。我相信他,因为他具备这种能力。     

美元疲软利弊交织

美元持续贬值近来成为国际外汇市场的主旋律。近1年来。美元对欧元和日元的汇价分别下跌了22％和6％，其中欧元对美元的汇率5月23日首次突破欧元1999年1月1日首发时的汇价1：1．1747，5月26日更一度击破历史高点，创下1：1．1932的新高。另外，英镑、瑞士法郎、加拿大元、澳大利亚元等其他西方主要货币对美元的汇率也都达到了中期乃至长期高点。美元急剧动荡对世界经济的影响成为各国经济界乃至政界人士所关注的焦点话题。     

以人为本 建设和谐社区

邗上街道地处扬州新城西区,下辖五个社区,是扬州目前新建小区最多、居住人口最密集的地区之一。从某种意义上说,努力构建和谐社区,为建设和谐社会奠定坚实之基,是邗上街道的大事业,是当下的紧迫的任务。我们将紧紧抓住市、区“十一五”期间加快社区建设的契机,进一步树立以为居民服务为本的理念,在以往良好的社区建设基础上,不断创新工作思路,努力建设和谐社区。完善居民自治,推进基层民主。一是充分发挥社区党组织的领导核心作用,关心和支持居委会工作,进一步健全居民自治机制,完善居民自治章程,充分发扬民主。二是积极推行居民民主决策制…     

始终体现执政为民的本质－－南京市实践“三个代表”重要思想的理论思考

江泽民同志在党的十六大报告中总结概括了中国共产党领导人民建设有中国特色社会主义必须坚持的十条基本经验 ,并且指出 :“这些经验联系党成立以来的历史经验 ,归结起来就是我们党必须始终代表中国先进生产力的发展要求 ,代表中国先进文化的前进方向 ,代表中国最广大人民的根本利益。”在实践“三个代表”重要思想的过程中 ,南京市始终坚持把代表人民群众的根本利益作为出发点和归宿 ,把向人民学习、为人民服务、请人民评判、让人民满意作为实践党的“为人民服务”宗旨的具体表现 ,从而紧紧抓住了“三个代表”思想关于执政为民的本质要求。…     

培养学习兴趣 提高认知素养——开展政治课活动教学二三例

新一轮课堂教学改革的目标之一就是倡导学生主动参与积极交流等开放性的学习活动，使学生成为学习的主人，教学过程中的主体而不是待灌的容器。活动课教学模式更适合高中政治课的教学。所谓活动课教学模式就是指在教师精心组织和策划下，营造一种民主、宽松的学习氛围，使教学活动由静态转变为动态，由课堂走向社会，从而使学生成为学习的主体，并且是学生提高认识能力，     

“用人失察失误”就是要追究责任

《湖北日报》2003年7月3日报道：达县法院新提拔17天的副院长袁成萍与驾驶员罗德全在成都某宾馆嫖娼，被成都警方现场抓获并拘留。有关部门调查认为，任用袁成萍是严重的失察失误。对此，四川省委责成达州市委对因错误任用干部、超职数配备干部以及对干部疏于管理监督的相关责任     

李鼎铭被写进“毛选”内幕

《毛泽东选集》第三卷《为人民服务》一文中写道:“……‘精兵简政’这一条意见,就是党外人士李鼎铭先生提出来的。他提得好,对人民有好处,我们就采用了。”随着《为人民服务》的发表和《毛泽东选集》第三卷的出版,李鼎铭的名字响遍全国。那么,李鼎铭究竟是如何与我党合作共事的呢?又是如何受到毛泽东重视从而被写进“毛选”的呢?早在抗战初期,李鼎铭就积极投身反法西斯抗战前线,成了我党我军的好朋友,毛泽东曾多次接见了他。1941年初冬,李鼎铭当选为副主席。他虽身为边区副主席,但对自己是否有职有权表示怀疑,加上一些别有用心的人在他面前…     

论学之道

总结或归纳出学习或做学问或传授学问的成功或失败的正反经验,让后学之人从中获益,就是“为学之道”的宗旨。成功的为教之道或为学之道,都是把“学”与“习”有机地结合起来。因此,平常必须注意“学养”的培养,逐步形成良好的学识修养或学问涵养和良好的学风,以学促教,教学相长。