大学新生入学教育应把握好五个环节

入学教育是大学生接受高等教育的开端，是大学教育的重要组织部分，对于高校教育教学和人才培养有着重要意义，关系到大学生的全面发展和成长成才。本文从入学教育工作规范化、内容宽泛化、载体多样化、时间系统化、评价科学化等五个方面进行论述，为高校更好地开展新生入学教育，提高入学教育质量提供参考。     

将成本教育引入大学新生入学教育探讨

大学新生的入学教育是高等教育中不可缺少的一环,虽然目前各高校越来越重视大学新生的入学教育,并针对新生的特点,注入更多的教育资源,但在教育内容上大多包括校史校况介绍、校纪校规教育、专业和课程介绍、环境认识和心理适应等方面。即使如此,大一新生中     

5·12地震后四川某高校新生心理健康状况调查

本文使用SCL-90对灾区某高校2008级新生进行普查,调查研究震后大学新生的心理健康状况,旨在为开展灾后大学生心理健康教育工作提供依据.从调查可看出其在SCL-90各因子上的得分都显著高于全国常模,反映出其整体心理健康状况处于同年龄段人群的较差水平.其中女生的心理健康状况明显低于男生;不同生源地新生的心理健康状况没有显著性差异.     

高校新生适应问题探析

人的适应,是指人应对外部环境、客观条件的变化时．主动或被动进行的需求调节与状况应对的过程。以人本身为审视对象．人的适应分为生理适应和心理适应;从人的主观意识看．分为主动适应（积极适应）和被动适应（消极适应）：以人的相对方划分,分为自然适应和社会适应：从需求调节与状况应对的效应看．分为顺利适应和不顺利适应。     

大学新生心理健康状况实证分析与多元策略

为了更加准确全面地了解当代大学新生的心理健康状况,笔者于2009年对本校大学新生的心理状况进行了调查。本文从大学新生的心理健康现状出发,结合实证调研数据,详细分析了大学新生存在的一些心理问题,并对如何提高大学新生的心理素质提出了若干建议。     

试论党的民族政策与回族的新生

回族自明代形成，历经清代、民国时期，直至中国共产党建立之前，可以说是一个倍受煎熬的民族。本文就回族在清代、民国时期与建党后回族的状况加以对比，从中不难看出，在中国共产党的正确领导下，回族才获得了真正的新生。     

国家治理体系现代化视域下的新生社会组织培育

国家治理体系现代化的提出和不断推进,意味着将对社会中作为重要参与主体和组织形态的社会组织其数量和能力提出要求.新生社会组织由于其所处的阶段特征,具有目标与愿景背离、历史责任与治理能力矛盾、内部治理机制薄弱等典型问题,应把握新生社会组织所处阶段特点,设置适合新生社会组织培育发展的政策,创新帮助新生社会组织培育发展的方法,打造促进新生社会组织培育发展的环境,使新生社会组织能够发展成熟,承担新时代的历史责任.     

“寒门难出贵子”是全社会的悲哀

据《京华时报》报道,8月27日,北京大学7682名新生报到,北大党委书记朱善璐在报到现场看望新生。朱善璐表示,北大将为贫困新生量身定做绿色成长计划,如果有学生因为经济困难而辍学,那就是学校的耻辱。对于大学中农村生源学生下降的问题,朱善璐称,相信寒门依旧出才子。近段时间以来,随着高考成绩的揭晓,高校陆续开学,寒门难出贵子、     

重庆潮

<正>35年前岁末,十一届三中全会,拉启了中国改革开放的大幕。中华大地,风起云涌。改革大潮中,重庆,这座沧桑古城,走过改革起步、计划单列、中央直辖、城乡统筹试验等发展阶段,一路披荆斩棘,迎来了新生与飞跃,改革开放硕果累累。抚今追昔,我们用一帧帧昨天和今天的图片再现这激荡人心的风雨历程,为怀念,为铭记,更为继往开来。     

如何加强高校新生心理健康教育探析——以思想政治教育为视角

当代社会日趋复杂,许多大一学生都出现了不同程度的心理问题。试图从大一学生心理健康教育的引导方面探索高校对大一学生的思想政治教育的重要作用,探讨加强大一学生心理健康教育的对策,希望用心理健康教育来弥补思想政治教育的不足,促进高校大一学生的健康成长与成才。