“四个全面”战略布局的方法论特色

"四个全面"战略布局重在努力实践,贵在正确实践。"四个全面"战略布局是坚持以问题导向而提出来的重大战略思想,推进"四个全面"战略布局必须以解决问题为最终价值取向;"四个全面"战略布局是一个复杂的系统工程,在实践中需要科学思维来引领,推进"四个全面"战略布局必须掌握和善于运用战略思维、辩证思维、法治思维、系统思维、底线思维和创新思维;"四个全面"战略布局是坚持和完善中国特色社会主义的重大战略构想,统一于中国特色社会主义的伟大实践,推进"四个全面"战略布局必须找准正确改革方向,防止犯颠覆性错误。     

读书就是读自己

书是人类知识的宝库,书是人类精神的殿堂。在书中可以认识多彩世界,读懂喜怒哀乐,触摸历史沧桑……读书是思维与知识碰撞,不断了解自己的过程,有助于净化心灵。     

学党章遵党章:逻辑·问题·要求

学党章遵党章是全面从严治党的一项具体措施,在实现党的伟大事业中有着重要的政治地位。全面分析其内含的严密逻辑关系、存在的严峻现实问题、所需的基本原则和要求,成为党员培育党章意识的基本环节。学党章遵党章在制度设计、贯彻执行中还遇到学、教、遵三维度的问题,存在部分党员与党组织违章的现象,影响了党章的权威。针对学党章遵党章中存在的问题,坚持理性思维和辩证法,提高党章授课的严谨性,以及坚持违章执纪的严肃性,才能促进学党章遵党章成为自觉行为。     

思维推理

磨坊主艾米总喜欢为难他的邻居.每到秋天,他都会在自己的磨坊出一个思维游戏,并承诺给第一个回答出来的农夫免费磨10袋粮食.问题在下面的10袋粮食中一如何只挪动4袋粮食,使所有的粮食排成5行,每行各有4袋粮食？     

导读

当前世界变局加速演进,不稳定不确定风险上升,国际安全治理存在诸多缺失,国际安全秩序受到考验和冲击。国防大学国家安全学院教授、少将唐永胜在本期特稿《在世界变局中有效维护国家安全》中指出,要贯彻总体国家安全观,因势利导实现开放条件下的国家安全,强化底线思维积极争取战略主动,通过战略创新走出一条中国特色国家安全道路。     

习近平法治思想确立了治国理政的法治思维

在习近平法治思想中,对确立治国理政的法治思维进行了全面系统的论述。确立法治思维是基于新时代对法治功能的认识进一步深化,是贯穿习近平法治思想的一条主线。习近平总书记提出了运用法治思维巩固党的执政地位,运用法治思维解决经济社会发展面临的深层次问题,运用法治思维维护国家主权、尊严和核心利益,提高领导干部运用法治思维解决问题的能力等思想。习近平总书记关于确立法治思维的理论创新观点,丰富和发展了马克思主义法理学的法治思维理论,对实现建设中国特色社会主义法治体系、建设社会主义法治国家的总目标,将起到理论引领和实践推动作用。     

“中国法律阐释学”的建构

在中国阐释学的体系中应有法律阐释学的位置。以辩思为特征的法律解释学之缺陷,是法律阐释学建构的理论起点。中国法律阐释学之建构,需要以据法阐释为基础,同时兼容辩思解释,重点是在法思维中嵌入更多的逻辑因素,即在辩证思维中介入逻辑、在整体思维中加入体系、在实质思维中植入形式。现代法治是基于逻辑方法的拟制,据法阐释是基本的思维方式。以辩思为基础形成的法律解释学,对规范法学方法缺乏足够重视,以致逻辑规则对思维的指引效果不彰;不承认法律独立性的关系思辨,会使法律失去应有的权威。要改变这种状况,需要改造法律解释学,进而形成中国本土的法律阐释学。     

树立“建设党”思维的现实意义

中央党校党建部李英田认为,（1）建设党意味着一个已经执政的党：以建设党来称谓能够清楚地表明党获得执政地位以后的基本功能和基本任务,它内在地涵盖了执政党的思维模式。（2）建设党意味着一个富有责任感的党：我们党虽然已经处于执政地位,然而其担负的建设任务十分繁重,用建设党来称谓符合推进党的事业和党的建设的根本要求。     

论编辑的创造思维

编辑活动是编辑主体为实现一定目的 ,运用以创造想象为核心的创造思维所进行的创造活动。具体表现为对作者的文本进行再创造 ;策划并组织选题 ;将编辑的经验积累升华为编辑理论和规律性知识 ,推动编辑学研究不断取得新的进展。编辑运用创造思维的动力来自实现自我价值的内在需求 ,其实质是实现人的本质力量的自我印证。运用创造思维需要创造者进入积极的思维状态 ,并具备心理、知识和修养等方面的素质条件 ;同时也要有能够激活内在需求从而产生创造动机的客观对象。值得注意的是 ,不能将编辑创造思维和编辑个性与风格混为一谈。否则将导致编辑主体在选择及加工稿件过程中的随意性 ,有碍于主体创造性的正常发挥。     

互联网对青少年的影响及对策

现代信息网络技术的高速发展,特别是互联网的日益普及,使现代社会进入了“网络时代”。我国使用互联网虽起步较晚,但发展却十分迅速。截止2000年7月,我国现有网络用户1690万,比去年同期增长425％。其中30岁以下的青年占77.6％,青年已经成为使用网络、推动网络发展的一支重要力量。通过网络获取信息,交流思想,网络对青少年的影响愈来愈大,它正从根本上改变着青少年的学习、生活和思维方式。互联网作为一项技术,就其影响而言是有利有弊的,它既给青少年的成长成才带来难得的发展机遇,又给青少年带来各种各样的不良影响。面对这样的…