大学生心理健康教育探讨

高校是培养国家高级技术人才的理想基地,她应以促进大学生德、智、体、美全面发展,提高思想道德素质、文化科学素质、心理素质和生理素质作为整体目标。在大学整体素质结构中,心理素质具有核心的地位,因为它不仅制约着生理素质的提高,而且是思想道德素质和文化科学素质得以形成的核心机制。心理素质教育既是学生整体素质的出发点,又是学生整体素质的归宿。无论哪种素质,最终都必须转化为心理素质;无论哪种素质教育,最终都应当归结为心理素质教育。因此,加强大学生心理健康教育,对全面提高教育质量,促进大学生的全面发展具有非常…     

建立大学生心理素质档案理论构想

大学生心理素质档案的建立有利于教学工作中的因材施教和大学生的自我完善,有利于社会对高素质人才的甄选,是全面推进素质教育的客观要求.大学生心理素质档案的主要内容是反映大学生智力水平与非智力因素状况的各种材料.大学生心理素质档案的建立是一项专业性很强的工作,应在专家指导下,由高校成立专门的心理健康教育机构负责有关材料的收集、整理和建档工作.     

论加强女大学生的健康教育问题

在分析健康概念内涵的基础上,从学校育人工作、女大学生身心发展规律、性别角色及健康状况等角度论述了加强女大学生健康教育的必要性和迫切性.同时联系教学工作实际,提出对女大学生进行健康教育应包括的主要内容.     

成人大学生素质教育与校园文化

对成人大学生的思想道德、精神文明、科学技术和管理方法等综合素质教育,必须通过校园文化建设和课堂教育并存的两个维度同时进行,才能培养出高素质的新世纪人才。     

大学生创新能力实现途径探析——基于TRIZ理论的指导

TRIZ是当前创新性解决工程技术问题的一种非常重要的理论工具.以TRIZ创新设计理论为指导开展工科大学生创新能力培养,可培养学生在创新方法指导、创新思维、科学精神等方面的良好品质.建构学生创新能力评价体系、以TRIZ创新理论武装师资队伍、改革教材、对大学生开展创新专项训练、在课程设计与毕业设计中实践创新理论、以课外科技竞赛为平台推动TRIZ创新理论的实践、加强多学科通识教育等途径是推行TRIZ创新理论教育思想的基本策略.     

以微博为载体开展大学生思想政治教育探析

微博逐渐成为大学生获取信息、进行交流的重要工具,在承栽和传递思想政治教育信息方面具有突出的优势,可以成为大学生思想政治教育的新载体.思想政治教育工作者可以利用微博的关注功能来加强教育主客体的沟通,利用微博评论功能来组织学生针对热点问题展开讨论,利用微博转发功能来构建思想政治教育信息传播渠道,注重微博信息的疏堵结合,引导正确的舆论导向.     

当代大学生政治素质的培养与提高

任何一个社会都需要培养适应自身政治制度和社会形态需要的未来公民。大学生是社会主义的建设者和接班人,是先进生产力和先进文化的重要组成部分,他们的政治素质直接关系到社会政治文明发展的状况。高校必须采取措施,引导大学生树立正确的政治价值取向,提高政治认同,塑造健全的政治人格,为社会主义政治文明建设提供人才保证。     

浅论大学生网络思想政治教育的现状及对策

目前,网络己进入到现实社会中的各个领域,对当代大学生的观念和认知产生了深刻的影响,同时也给思想政治教育工作带来了严峻的挑战。本文试图从网络思想政治教育的概念及其特征出发,在总结目前大学生网络思想政治教育存在问题的基础上,进而提出加强大学生网络思想治教育的对策。     

网络文化对大学生思想政治教育的负面影响及对策研究

网络文化的兴起与发展,一方面正加速改变着大学生的思维方式、学习方式、行为方式和价值观念,另一方面也给高校传统校园文化和大学生思想政治教育的方式、途径带来严重的冲击与挑战。文章概括了网络文化对当代大学生思想政治教育产生的负面影响,分析了这些负面影响产生的深层原因,并就如何控制和消解这些负面影响提出了相应的对策,力图使网络这一最新的高科技文化克服其现有弊端,为大学生的全面发展提供更好的平台。     

传承古典文学精髓 构建大学生和谐人生

中国古代文学史是中国文化体系中最辉煌灿烂、最有活力的一个部分,蕴涵丰富的人文精神资源。培养大学生自觉成为古典文学的传承者,构建大学生和谐人生是时代发展的要求。