金融危机下大学生就业意愿的调查与分析

2008全球金融危机冷风劲吹,对中国实体经济的影响正日益凸显,尤其给大学生带来了巨大就业压力。采用问卷调查的方式,可以了解金融风暴中的大学生就业意愿,以及金融风暴给大学生就业意愿带来的影响,并在此基础上提出了一些思考和建议。     

重视城乡教育的巨大差距——农村大学生比例下降之后果初探

杨齐福先生在《科举与古代官僚制度》中描述：北宋年间进士,世族家庭出身者仅占12．8％．中等家庭和寒族出身者占87．2％;而明清两代进士大约有44．9％出生于从未有过功名的家庭。潘光旦和费孝通统计清末915名科场中试者．发现41．16％的人来自乡村。中国农业大学是以农村生源比例较高为一大特色的高等院校．10年来城乡新生比例统计结果显示：1999年至2001年3年间,     

把握大学生群体行为特点 促进和谐校园建设

随着高校的扩招．在校大学生数量急剧增加．大学生自发形成了在课余时间经常集中在一起活动、学习、交流、传播信息的相互联系、相互影响的人群组合体．即大学生群体。他们遵守着共同的学校纪律和大学生行为规范．在情感上相互融合、互相依赖,在思想上互相影响、互为启迪,而且有着共同的成长目标．     

大学生“村官”创业四部曲

不久前,胡锦涛总书记批示称赞了十佳大学生“村官”的创业激情和奉献精神,并建议完善大学生“村官”工作长效机制。笔者认为,大学生“村官”要真正融入农村,当好“村官”,必须通过带领创业、带头致富、带动发展,在创业中实现自己的人生价值和理想追求。     

当代大学生就业过程中的心理问题及干预路径

当代大学生数量呈现出显著增长的趋势,而国家扩招政策的实施不仅提升了整体国民素质,也给大学生的就业带来了新的压力,所以在面对就业问题时,大学生需要得到外界的正确引导避免各类心理问题的产生。所以本次研究也将围绕大学生在就业过程中经常出现的心理问题展开针对性探索,一方面改善学生的就业形势,另一方面优化社会就业框架,创造社会效益。     

家庭系统理论视角下原生家庭对大学生心理健康的影响及策略研究

近年来,高校大学生心理问题越发严峻,学校大学生心理辅导中心在新生入学一个月相对稳定后,使用大学生人格问卷（UPI）和抑郁自评量表（SDS）排查笔者学院2768名大一新生,本文针对UPI测评结果中的第一类筛选标准与SDS测评结果中53分以上的共计620名学生,从中约谈42名学生,从家庭系统理论出发,将个体问题放在整个家庭背景下进行剖析,结合具体案例探讨原生家庭对大学生造成的心理问题,进而推出相应解决策略,以促进众多高校大学生的心理健康成长。     

父母教养方式对大学生交往焦虑的影响研究

为探讨大学生的父母教养方式与学生交往焦虑之间的关系,本研究使用了简式父母教养方式问卷中文版（s-EMBU-C）、交往焦虑量表（IAS）对陕西省某高职院校（以下简称：Y校）326名学生进行问卷调查。结果表明,该受测群体的人口学指标对于他们的交往焦虑没有显著的影响;父母教养方式中父亲和母亲的拒绝因子和过度保护与受测大学生的交往焦虑具有显著的相关性,而情感温暖因子与学生的交往焦虑则没有显著相关性。     

新形势下高校学生心理健康问题解决路径探析

大学生是我国现代化建设的后备军,大学生身心健康,才能成长成为合格的社会主义建设者和接班人。然而近年来,大学生出现心理健康问题的现象明显增多,因心理疾病而休学或退学的学生不在少数。为了使大学生成长为符合社会发展需要的人才,改善大学生的心理健康问题成为社会面临的一个课题。本文旨在从大学生心理健康的现状入手,分析近年来大学生心理健康问题频发的原因,探索新形势下高校大学生心理健康问题得以改善的路径。     

民办高校大学生心理健康水平调查与分析

本研究对某民办高校1016名大学生进行心理健康状况的调查研究,运用心理健康症状自评量表（SCL-90）展开调查,此次调查显示的大学生的心理健康水平在总体上高于全国部分地区大学生常模水平,但低于全国青年常模水平和全国常模水平;不同性别的躯体化因子、焦虑因子、敌对因子和精神病性有显著差异,其他因子无显著差异;城镇生源大学生与农村生源大学生各因子均分无显著差异;独生子女大学生与非独生子女大学生各因子均分无显著差异;四个年级各因子有显著差异;家庭经济状况各因子有显著差异。通过调查提出了民办高校大学生心理健康教育的对策建议,形成具有民办高校大学生心理特征的心理健康教育体系;产生差异化心理健康教育内容;关注贫困大学生的心理健康。     

当代大学生心理健康的自我调节机制探析

当代大学生心理健康状况存在诸多问题,容易出现多种消极情绪,如环境不适容易造成的学业压力、人际交往中往往存在相互冲突的心理、恋爱中产生的自我迷失感等。自我调节对于促进大学生全面发展、增强社会适应力具有重要意义,可从培养学习生活习惯、包容的胸怀、广泛的兴趣爱好等多个角度进行自我调节,提升心理健康水平。