村里来了大学生“女掌柜”

东方吐白,山间云雾缭绕。铜梁区土桥镇庆林村,身材娇小的唐韵秋提着锄头,快步向地里走去。"这边的地已经翻过了。"唐韵秋喘着粗气,歇了没一会,她又扛着锄头走到另一边忙活起来,这个"95后"小姑娘身上有股不服输的劲。"职业理想是手握粉笔,现实中手里握着的却是锄头,但是也挺好。"唐韵秋双眼弯成了月牙。2015年,大学刚毕业的唐韵秋,放弃了留在重庆主城区工作的机会,回到了家乡土桥镇,经过层层选拔,成为村主任助理。     

大学生"被就业"乱象的成因与治理

近年来"被就业"乱象引起了多方关注。在华丽的就业数据表的背后,衍生出鲜为人知的"被就业"乱象。"被就业"乱象不仅糊弄了高校、企业,还伤害了学生,严重影响到社会发展。治理大学生"被就业"乱象,是当下肃清大学生就业环境的关键,应重点抓住政府、产业、高校"三螺旋"。     

加强思想淬炼掌握"看家本领"

习近平总书记在党的十九大报告中指出:"青年兴则国家兴,青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当,国家就有前途,民族就有希望"。各级各类高校担负着培养中国特色社会主义合格建设者和接班人的重任,我们要认真贯彻落实全国高校思想政治工作会议精神,把立德树人作为根本任务,引导大学生特别是大学生党员自觉强化思想淬炼,掌握马克思主义"看家本领"。     

当代大学生群体的文化传承困境及对策

发生在社会转型期间的经济全球化和文化多元化的浪潮不仅为整个人类的生存发展状态带来了前所未有的巨大变革,也为大学生群体的文化传承带来了种种困难和问题。教育者必须思考并革新教育的方式和手段,直面危机,加强对学生的思想政治教育和文化素养教育,重塑核心价值观念,为培育新一代社会主义建设的接班人而奋斗。     

新时代大学生的爱国主义教育现状调查与分析——以Z大学为例

爱国主义是中华民族精神的核心,爱国主义教育是大学教育的重要内容。通过对Z大学的调查发现,部分大学生对爱国主义的认识不够全面。在实际的学习与生活中,大都有参与爱国主义教育的实践活动。大学生们普遍表示希望加强爱国主义教育。提升大学生的爱国主义教育,可以从加强党史和社会主义发展史的教育,有效地将影视作品运用于爱国主义教育的教学中,以及组织学生就近参观爱国主义教育基地等方面努力。     

实干是实现脱贫攻坚的唯一路径

正中共中央总书记习近平7月20日在银川主持召开东西部扶贫协作座谈会并发表重要讲话,指出"脱贫攻坚是干出来的,靠的是广大干部群众齐心干"。"十三五"时期,是脱贫攻坚啃"硬骨头"的关键时期、攻坚拔寨的冲刺阶段。到2020年,能否如期实现农村贫困人口脱贫、贫困县全部摘帽的目标,是党和政府对人民群众许下的庄严承诺,事关第一个百年奋斗目标的实现,     

以志愿服务培育和践行大学生核心价值观

大学生的价值取向决定了未来国家和社会的价值取向,培育大学生社会主义核心价值观的不仅要勤学、修德、明辨、笃实,更应融入教育教学、社会实践、文化育人、制度建设和研究传播,自觉将社会主义核心价值观内化于心、外化于行。志愿服务则是培育和践行大学生社会主义核心价值观的重要途径和有效载体。     

转型升级 发展提速 马莲台发电厂党委落实“五抓”激活发展潜力

2015年以来,中铝宁夏能源集团马莲台发电厂党委解开思想的扣子,迈开改革的步子,面对火电市场环境变化、电量电价双降、竞争加剧等局面,按照"转型升级,发展提速"的工作思路,落实"抓班子、抓基础、抓重点、抓典型、抓创建",以扎实成效服务中心、服务党员、服务职工,为企业改革发展提供了动力保证。该厂在机组利用小时严重下降的情况下,完成历史最好利润目标,实现"人员零伤害、机组零非停、环保零污染、全年零事故"安全"四零"佳绩,机组长周期安全运行3634天。     

高校辅导员职业价值观构成内容论析

辅导员职业价值观体现的是辅导员整体精神面貌和职业生活态度。根据教师价值观及辅导员的职责、角色定位,可以将高校辅导员职业价值观凝练为"以培育社会主义合格建设者和可靠接班人为职业价值取向,以促成团结、健康向上的集体为职业行为原则,以历史使命和工作成效为职业评判标准,以职业化、专业化为职业发展追求"。文章在提出高校辅导员职业价值观的基础上,提出相应的培养策略,以求抛砖引玉、强化研究,加快推进辅导员专业化、职业化的进程。     

浅议政治课教学目标设计的标准

教学目标是教师教和学生学必须要达到的内容知识体系,是教学活动的出发点和归宿点。政治课教学目标要按照政治课课程标准、政治课教科书、政治课学情进行设计,只有这样才能优化教学内容,达到教学目的。