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161.
我军吸收培养地方大学生干部情况综述 总被引:2,自引:0,他引:2
郝倩 《西安政治学院学报》2005,18(6):52-54
培养地方大学生干部是推进我军人才战略工程的重要内容之一。我军从建军开始就十分重视做好知识分子的吸收和培养工作,随着依托国民教育培养军事人才数量的逐年增大,军队吸收和培养地方大学生干部逐步走向制度化,在理论和实践的探索中,形成了一系列的规律性认识,开创了部队培养地方大学生干部的新局面。 相似文献
162.
163.
思想道德教育开发大学生人才资源的依据 总被引:1,自引:0,他引:1
曾学龙 《广东青年干部学院学报》2005,19(2):91-91
开发对象及其所处环境是思想道德教育开发大学生人才资源的现实依据和客观依据。其中包括社会环境,开发对象的实际情况和差异性等。 相似文献
164.
李学忠是河北省唐山市丰润区李家庄的一个农村青年,从2005年起开始种植保健蔬菜——雪莲果,当年就获得了每亩3000多元的效益。两年来,他除了不断扩大种植面积提高收入外,他还联合本村有志青年成立了雪莲果种植协会,使雪莲果这一特种蔬菜在当地迅速得以推广,很多农民尝到了种植雪莲果的甜头。2006年,李学忠被丰润区评为科技致富带头人。2007年的唐山市文明生态村表彰大会上,他又被命名为新农村建设标兵。 相似文献
165.
166.
167.
本文认为工业文明、城市化,导致了社会公共生活的突发性事件;科技革命、生态失衡与环境恶化,导致了一系列的自然灾害;社会冲突引发了国家内部社会动乱、暴乱、内战;全球化、霸权主义导致了南北矛盾、文明冲突、恐怖主义活动猖獗。 相似文献
168.
张莹波 《辽宁行政学院学报》2003,5(6):9-10
行政执法人员身处执法第一线 ,是政府与社会成员之间的桥梁。只有行政执法人员具备了与其法律地位、职权相应的执法意识和依法行政的能力 ,才能使依法治国具备了最基本的条件 ,也才能使依法行政落到实处。本文论述了行政执法人员应具备的四种执法意识。 相似文献
169.
孙正甲 《中共天津市委党校学报》2006,8(4):42-46,71
依据生态政治本身的系统组成,其价值系统应分为自然-社会-政治价值系统、社会-政治价值系统、政治内系统价值系统。生态政治自然-社会-政治价值系统具有政治化的自然工具价值、政治化的自然享用价值、政治化的自然生态价值(有的学者认为也具有政治化的自然自价值)。在生态政治社会-政治价值系统中,“社会政治化”是问题的关键所在,而“社会政治化”又与“市民社会”、“政治社会”的彼此消长紧密相联。在生态政治的政治内系统价值系统中,则需着重探讨生态政治中的政治主体、政治理论、政治道德、政治规范等方面的问题。 相似文献
170.
从相同与差异两方面探讨民族意识与公民意识的关系问题 ,并结合西部大开发的现实条件作出具体分析 ,在西部大开发中应以公民意识为主导 ,增强各族群众的民族意识与公民意识 ,促进二者的和谐、统一。 相似文献