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罗平汉 《共产党员(沈阳)》2010,(9):57-57
在越南人民抗法战争的激烈阶段,胡志明决定派一批干部子弟到中国学习,为抗法战争和以后的国家建设培养人才。1953年夏天,胡志明给中共中央和毛泽东写信,希望中国能在华南地区建立若干所越南学校,其中包括一所越南干部子弟学校。中共中央同意了越南的请求。同年7月9日,越南教育部长阮文萱签署了在中国江西建立“庐山越南少年学校”的决定。8月25日,第一批越南儿童抵达庐山。为了给越南儿童提供更好的学习条件,半年后校舍迁到广西桂林育才学校和南宁育才学校。 相似文献
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正日前,奶西村少年暴力事件引起社会各界的广泛关注,一则"光背男子群殴少年8分40秒"的实拍视频在网上疯传。视频中,三名青年男子围殴一少年,手段之野蛮残忍,让人不忍卒睹而今,3名犯罪嫌疑人已经全部落网,令人感到惊讶的是3人都是未成年人,两个15岁、一个17岁。花季少年对同龄人施以如此暴行固然令人心痛,但暴力背后的深层原因却更值得人们反思。人们不禁在问,这些孩子到底怎么了?是什么让少年们如此暴戾? 相似文献
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九月1日,俞正声、殷一璀先后来到浦东新区南汇中学和三灶学校,看望内地新疆班及农民子弟学校的老师和同学。 相似文献
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邱运琴 《学校党建与思想教育》2009,(12):89-89
追逐十年前的记忆,尽管前途渺茫,可离开它的时候是那样的兴奋,等待不得,刻不容缓,甚至把一切世俗不公的怨恨都归结于这片土地——我工作生活了十五个春秋的云梦棉纺厂子弟学校。一种抛弃的念头在幼稚的脑海里翻腾着,在手舞足蹈地比划着,心儿随着南下的列车早已飞向改革开放的前沿。 相似文献
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作为城市化流动背景下产生的特殊教育机构,农民工子弟学校存在很多问题,亟须得到社会的关注和有效的解决。学校社会工作介入农民工子弟学校不仅对于农民工子弟学校,而且对于拓展社会工作都具有重要的现实意义。本文就学校社会工作在农民工子弟学校中的运用进行相关研究。 相似文献
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侯欣 《中国青年政治学院学报》2012,31(1):128-129
根据国家第六次人口普查的结果,北京市6~14岁的外来学龄儿童为24.9万人,占全市学龄儿童的28%,与2000年第五次人口普查结果相比,外来学龄儿童在全市学龄儿童中的比重上升19.1个百分点。这些儿童中大约有十万人在打工子弟学校就读,其中4万人就读于未经 相似文献
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教育与农民工子女阶层再生产——基于北京市8位农民工子女的生命史研究 总被引:1,自引:0,他引:1
本文基于北京市8位农民工子女的生命史研究,以他们就读的打工子弟学校教育状况和特点,解释打工子弟学校教育为何在他们阶层流动的过程中充当复制的工具.同时,再从这些农民工子女的家庭教育的角度进行描述和分析,最后得出对于他们每个个体而言,是如何在这些社会环境和政策的影响下被再生产的. 相似文献
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1914年11月6日,伍洪祥出生在上杭县泮境乡元康村。他8次出席中共全国代表大会。三年困难时期,曾出任福建省代省长。1985年,在省政协主席任上离休。2005年9月14日,他在福州逝世,享年91岁。伍洪祥出身贫寒。两岁时父亲早逝。不久,三姐因病早天,祖父、祖母相继过世,二姐送人,大姐早嫁,只剩洪祥与母亲相依为命。幸好其父多兄弟,给予洪祥一家极大帮助。7岁那年,在乡人伍兴儒老先生的关照下,免费进其私塾学习一年。因为读书认真,又很听话,深得先生喜爱。后来新学兴起,就读平民子弟学校,在老先生和大伯 相似文献