“家国终须后起才”——柳亚子的家教理念

<正>柳亚子，江苏吴江人，是中国近现代政治家、爱国诗人。新中国成立后，曾任中央人民政府委员、全国人大常委会委员、政务院文教委员、中央文史馆副馆长等。他一生爱国爱家，在家庭教育理念上，主张树立高尚的人生目标，培养家国情怀；培养先进的求学理念，追求学业进步；营造平等的家庭氛围，保持独立自由成长。     

学生评价改进的实践探索

学生评价是教育评价的基础环节。正确的评价“指挥棒”,对于扭转当前学生评价中存在的错误倾向具有重要意义。因此，高中思想政治学科应着力探索科学的学生评价策略：以撰写学业述评报告为载体，开展“面向人人，因材施教”的评价；以改善师生相处方式为抓手，推行“以德为先，知行合一”的评价；以研究政治开放试题为依托，实行“能力为重，科学成才”的评价；以推动教师专业成长为契机，推进“面向未来，全面发展”的评价。