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71.
团干部培训工作现状调查与分析 总被引:1,自引:0,他引:1
洪守义 《上海青年管理干部学院学报》2010,(1):12-14
当前团干部培训工作中存在着培训工作缺少规划,培训重点不够突出:培训资源短缺,培训手段比较单一;培训工作缺乏科学的考评指标等问题和不足。各级团组织要按照新时期党中央对青年干部教育培训的要求,通过加强团干部培训的制度建设和管理,优化团干部教育培训的结构,创新团干部教育培训的方式,推进“体制外”基层团干部培训工作等措施与手段加以解决。 相似文献
72.
构建马克思主义学习型政党建设的有序、长效机制,应从革新组织结构机制、健全领导机制、完善工作机制和创新实践机制四个方面入手。其中,革新组织结构机制是马克思主义学习型政党建设的基石;完善领导机制是马克思主义学习型政党建设的组织保证;健全工作机制是马克思主义学习型政党建设的关键环节;创新实践机制是马克思主义学习型政党建设的有力保障。 相似文献
73.
云南省中国特色社会主义理论体系研究中心 《社会主义论坛》2010,(3):30-31
党的十六大、十七大先后提出建设学习型社会、学习型政党的战略任务,党的十七届四中全会进一步强调:“必须按照科学理论武装、具有世界眼光、善于把握规律、富有创新精神的要求,把建设马克思主义学习型政党作为重大而紧迫的战略任务抓紧抓好。”四中全会《决定》的第三部分,系统阐述了建设学习型政党的重大战略任务。 相似文献
74.
王小鸿 《中央社会主义学院学报》2002,(5):34-37
从国家政党制度的高度 ,分析了民主党派的政治地位 ,表明民主党派既不同于西方的在野党 ,也不是执政党 ,其政治地位就是参政党 相似文献
75.
我要将自己置身于组织和广大民革党员的监督之中。希望广西民革各级组织和广大党员对我一如既往地给予支持和信任,与区委会新一届领导集体一道,同心协力,开拓进取,使民革的事业在继承优良传统的基础上得到进一步的发扬并有所创新,从而更有效地发挥参政党职能,为广西的经济发展和社会进步做出应有的贡献。 相似文献
76.
阮黄南 《中国党政干部论坛》2007,220(3)
中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是中国的基本政治制度。在中国能否实现党际监督,特别是参政党对执政党的监督,需要执政党和参政党形成“互相监督”的认知意识;更重要的在于参政党权力和地位的确定以及党际监督的制度化、规范化、程序化。 相似文献
77.
提高参政议政能力 建设高素质参政党 总被引:1,自引:0,他引:1
中共十六届四中全会,站在历史、时代和全局的高度,对加强执政党的执政能力建设、提高执政党的执政水平做出了全面部署,通过了《中共中央关于加强党的执政能力建设的决定》。《决定》的实施,对于推进中国特色社会主义事业的发展,实现全面建设小康社会的宏伟目标,具有重大的现实意义和深远的历史意 相似文献
78.
论学习型组织中领导行为的优化 总被引:2,自引:0,他引:2
与官僚制组织相比,学习型组织中领导行为关系更加复杂、行为主体的角色发生重大变化、行为过程的环境适应性大为增强、行为结果的目标导向性更为明显。优化学习型组织中的领导行为,应该结合学习型组织的特点,确定合理的评价标准,树立与学习型组织相适应的现代领导意识,优化领导行为与其主体和环境的关系。 相似文献
79.
在企业文化建设的过程中,学习型家庭起着十分关键的作用;通过强化读书理念、掌握两种做法和三层联动,促进和谐社区的建设。 相似文献
80.
党的十六届四中全会提出,要"重点抓好领导干部的理论和业务学习,带动全党的学习,努力建设学习型政党".通过不断学习,增强领导革命、建设事业的能力和本领,是我党的优良传统.总结这方面的历史经验,对今天加强党的执政能力建设有重要的借鉴意义. 相似文献