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个人能力的形成一般表现为两个对向性运动的过程 :一个是个人通过受教将各种知识内化 ;另一个是个人通过实践将所掌握的知识外化。这两个运动是紧密联系、互为影响的 ,在能力的形成过程中处于同等重要的地位。函授教学因在培养目标、招生对象、教学内容等方面具有明显有利的条件 ,事实上为函授教学中把上述两个对向性运动统一起来提供了可能。如何才能较好地将两个对向性运动统一起来呢 ?笔者认为 ,首先要确立新的教学观念 ,其次要改进教学方法 ,再次要开发知识的应用价值。 相似文献
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“人才为政事之本”。在地理环境和发展水平相对落后的西部 ,要增强企业活力 ,推动企业发展 ,更需要人才战略的成功实施 相似文献
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在本篇文章中不会涉及太多的高新技术,主要是本着“学好用好”的思想对现有成熟技术的灵活应用。现代社会是一个知识的社会,高新技术层出不穷,在监控领域中新思想、新技术、技术创新、新应用也是源源不断。面对爆炸式出现的大量新技术、新应用,让技术应用者在如何正确选择符合自己应用的产品、新旧技术的问题上难以取舍。正确的方法是在学习使用新技术的同时应该兼顾旧的成熟技术,新旧技术结合、综合灵活使用,做到新旧技术“关联应用、各抒己长”。[第一段] 相似文献
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建设社会主义新农村,关键在人才,特别是农村实用人才。针对吉林省农业人才匮乏,特别是实用人才匮乏的实际情况,本文在分析农村人才开发的现状及存在问题的基础上,提出了符合吉林省农业发展规律和开发农村人才资源的总体思路及对策措施,以期加快其新农村建设的步伐。 相似文献
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在诉讼上,作为一种证明手段,在一定条件下,表见证明的运用始终发挥着独特而不可替代的功能.但是,在实务上,目前表见证明的应用遇到很大的困惑和障碍,究其原因,关键在于,理论上对于表见证明的研究缺乏明确的界定,或者说,虽然有界定,但是,在破解实务上的疑难问题时,涉及的相关概念、范畴与功能有待于进一步明晰.本文试图从表见证明的理论、实务等方面,对其基本属性、有关的争议焦点及应用功能进行论证并取得相应的结论. 相似文献