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61.
警察个体经验明显不同于由教师传递的国家知识、学术知识,警察个体经验是个人的、主观的、零散的、模糊的、非正式的知识,它的形成与警察工作实践紧密联系。警察个体经验的教育价值就在于它既是知识建构的基础又是重要的学习资源。让警察个体经验合法身份进入培训课堂,必须按照一定的条件和流程进行筛选,并运用一定的教学组织形式去运作,这样警察个体经验的教育价值才能发挥出来。  相似文献   
62.
徐梅 《上海机关动态》2005,(11):13-13,15
随着全球信息化的快速发展,利用网络学习已成为人们获取知识的有效手段和途径。“上海干部在线学习城”的创建,是信息化发展的必然趋势,更是领导干部学习方式的一次“革命”。  相似文献   
63.
11月的雪域高原已初显寒意.但2004年西藏民族宗教界人士参观团所到之地处处鲜花盛开,春意盎然。当80岁的大昭寺堪布土旦仁青第一次坐上飞机、火车,踏上云南、广东、海南的土地时,怎么也没有想到这里还是春天。他激动地说“所到之地鲜花盛开,人民生活安康.这就是佛经上所说的香格里拉!”通过20多天的参观学习,大家亲眼目睹了祖国各地繁荣发展、  相似文献   
64.
论行政双重合理性的基本涵义及其契合   总被引:1,自引:0,他引:1  
公共行政的发展经历了忽视形式合理性,到单纯强调形式合理性,再到突出公共性,促进形式合理性和实质合理性契合等几个阶段。对形式合理性和实质合理性契合要件的研究,有利于推动我国的行政改革。  相似文献   
65.
市级机关各单位认真学习领会胡锦涛总书记和市委领导关于构建社会主义和谐社会的一系列重要讲话精神,准确把握构建和谐社会的根本要求,积极营造和谐发展的舆论氛围,努力把构建和谐社会的各项任务落到实处。  相似文献   
66.
统战信息     
《西藏统一战线》2005,(4):38-40
区党委副书记土登才旺赴哲蝉寺检查指导工作;中国藏学家和活佛代表团会见法国各界人士;区党委统战部学习十六届五中全会精神;各地市委统战部学习党的十六届五中全会精神;获得藏传佛教“拓然巴”学位的我区高僧载誉而归。  相似文献   
67.
《党建与人才》2002,(6):1-1
江泽民同志强调:“教育是人力资源能力建设的基础,学习是提高人的能力的基本途径”,要“构筑终身教育体系,创建学习型社会”。这是我们应对加入WTO和世界范围内的经济一体化、信息化、知识经济兴起挑战的战略要求。当前,组织工作的领域、内容、对象等方面发生了很多变化,面临着许多新情况、新问题。我们只有不断学习借鉴吸收当今时代的新思想、新经验、新成果、新技术、新手段,解放思想,与时俱进,才能经受住新的形势和任务的考验。为此,各级组织部门要积极投身于创建“学习型社会”的伟大事业中,努力把组织部建设成为学习型组…  相似文献   
68.
当前,深入学习贯彻十五届六中全会精神,就是要针对干部作风建设方面存在的突出问题,把“三个代表”要求落实到改进党的作风建设的实际中去,不断开创改革发展稳定的新局面。  相似文献   
69.
周全 《四川党史》2002,(4):53-54
殡仪馆处在丧葬改革前沿,其工作态度和服务质量,直接关系到国家大力提倡殡葬改革和移风易俗的大事。要推进和深化丧葬改革,殡仪馆党组织承担着艰巨的任务。近年来,都江堰市殡仪馆在贯彻“三个代表”实践中,加强内部建设,被评为“先进基层党组织”。他们的基本做法是:一、强化理论学习,狠抓支部建设党支部现有党员24人,占职工人数的半数以上。今年支部改选后精神面貌焕然一新。支部从抓思想建设入手,坚持用江总书记“三个代表”重要思想武装全体党员的思想头脑。先后组织学习“七·一”讲话,收看专题党课讲座,进行会议讲解讨论…  相似文献   
70.
提倡写日记     
沈立人 《唯实》2002,(12):80-80
日记 ,本来是自己写给自己看、自己用的。记的什么 ,多种多样 :主要是记事 ,记生活和工作 ;也有记感觉、记情绪、记思想正面和反面 ,欢乐和忧戚 ,体会和批判 ;不仅记自己 ,还有记别人、记交往 ,从家庭走向世界。日记 ,作为一种文字形式 ,其特点是真实性和隐私性 ,并且是连续的 ,主观与客观相结合。日积月累 ,一部日记是一本历史、一本社会、一本人生。从保密到解密 ,日记终于公开了 ,传世了。可能以《越缦堂日记》为篙矢 ,风气一开 ,蔚为大观。坊间已出版的 ,数不胜数。既有名人 ,泛及官、学、商界 ;也有凡辈 ,如上山下乡日记、干校日记。即…  相似文献   
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