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321.
李锡炎 《中国井冈山干部学院学报》2010,3(4):76-79
全球化时代给领导学学科建设的环境和方位带来了新变化。领导实践对领导学学科建设方向和目标提出了新要求:要求领导学研究和回答什么是领导,领导的本质属性和基本特性是什么;要求领导学研究和回答领导思维方式和领导范式如何转变和发展。优化领导职能结构是提高领导素质能力的基础和关键,也是领导学学科建设的重要切入点。把握积聚领导能量的职能结构要件,是加强素质能力建设的重点,也是领导学学科建设的着力点。 相似文献
322.
当前,中国正处于经济社会发展的战略机遇期和矛盾凸显期.处于这一重要历史发展时期的公共行政学要获得进一步发展,要走向成熟,实现科学化,需要承担起时代赋予的使命:确立问题意识,关注行政现象与问题;推进理论创新,引领行政理念变革方向;聚焦行政改革,构筑创新型政府体系;弘扬行政文化,构建公共行政的精神家园. 相似文献
323.
《学校党建与思想教育》2010,(8)
华中农业大学楚天学院坚持高起点办学,院长由中国工程院院士陈焕春教授担任,学校以学科建设和特色专业为龙头,走专家治学、人才强校、特色立校的内涵式发展道路。学校的教育思想、办学理念、育人模式、管理方式秉 相似文献
324.
325.
天津城建集团坚持以党委中心组为平台,学理论、转观念、议大事、谋全局、出思路,确保把对上级精神、先进理念、政策法规的学习把握转化为思想引领、政治把关和组织保证的根本举措,走出一条用思想先行带动百亿集团高水平建设的发展之路。 相似文献
326.
目的研究脑受力后在颅腔内滑动挫伤的类型与受力机制、受力部位的关系。方法按颅骨解剖部位划定受力部位,根据案情确定受力方式后,对132例滑动性脑挫伤的脑标本,经福尔马林固定后作冠状、矢状或连续切面,肉眼、镜下观察。结果滑动性脑挫伤按发生部位不同分3型:脑顶型,65例(49.24%);脑底型,38例(28.78%);混合型,29例(21.96%)。脑顶型多见于额顶部的加速性受力,脑底型多见于枕部的减速性受力,混合型多见于顶枕部的减速性受力。结论3种类型与头部的受力机制、受力部位有相应关系。 相似文献
327.
陈家刚 《北京行政学院学报》2023,(1):35-43
党内法规学是以中国共产党党内法规制度建设及其内在规律作为研究对象的新兴专门学科。党内法规学的提出、建设与发展,既是中国共产党不断推进自身制度变革和理论创新的需要,也是实现国家治理现代化的重要组成部分,同时也是我国哲学社会科学发展尤其是中共党史党建学科自主知识体系建设的现实展开。党内法规学的建设刚刚起步,在形成共识性观念认知、发展完善的知识结构、构筑坚实的学科支撑、形成有影响力的话语体系等方面还面临着严峻的挑战。推动党内法规学的建设和发展,既要及时实现从“研究方向”到“独立学科”的转变,更要一体推进学科体系、学术体系和话语体系建设。保持科学性与现实性的平衡,理论性与政策性的平衡,独立性与开放性的平衡,本土性与国际性的平衡,党内法规学的建设必将迎来更快速、更稳健的发展前景。 相似文献
328.
20世纪80年代兴起的行为金融理论研究了人的心理,行为所造成的投资失误和市场异像。在分析了投资者心理、行为特征的基础上对投资策略进行了探讨。但目前尚缺乏一种能够普遍解释各类市场异常现象的理论或模型。本文试图从信息获得及投资者对金融资产价格影响大小的角度为财务行为学理论提供一个简单的统一模型。 相似文献
329.
阴囊及睾丸损伤、特别是睾丸损伤,由于其具有生精及分泌雄激素睾丸酮的特殊生理功能,故损伤后可导致生殖功能的障碍,这正是法医鉴定要注意的重点和难点.为此,作者收集了1988年3月至1989年12月间共15例阴囊及睾丸损伤的案例予以分析讨论. 相似文献
330.
刘向红 《广东青年干部学院学报》2005,19(2):67-70
怎样的教育才是成功的教育?这是广大教育工作者历久弥新的探讨课题。联合国教科文组织指出:“将来的文盲是没有学会学习的人!”教师应该更新教学观念,优化教学环境,实施愉快教学;激发学生学习兴趣,引导学生自主学习。“愉快教育”以教学观念的转变为先导,以激发培养学生学习的兴趣为核心,以使学生乐学会学为目的。 相似文献