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172.
173.
湛湛长江,煌煌文明。《长江论坛》设刊近40载,逢双而出,各界治学大家在此切磋学问,施君子之辩、学术之争,共推社科之繁荣,共谋区域之发展。今本刊处关键切要之期,仍需各位名师大家鼎力,不音赐稿,或作理论真理之探讨,或为现实问题之建言,以展宏远洞见。政、经、法、文、史、哲皆为吾刊所喜,今年,本刊重点关切选题方向有四。 相似文献
174.
杜敏 《中共石家庄市委党校学报》2021,(1)
“用学术讲政治”开展党性教育是党校姓党的必然要求,是党校教师守初心、担使命的必要本领,也是新时期党校实施教学改革,提高党性教学质效的重要抓手。当前,“用学术讲政治”开展党性教育存在党性教育的政治性不足、缺乏学理支撑和教学方式、教学效果不好等现实问题,需要党校教师坚定政治信仰、以“讲政治”凸显党性教育的政治功能,加强学术研究、“用学术”实现党性教育的思想穿透力,坚持问题导向、“用学术讲政治”提升党性教育的教学质效。 相似文献
175.
2020年12月26-27日,国家社会科学基金资助的社科学术社团主题学术活动疫情背景下的妇女与发展:挑战与应对学术研讨会以线上形式召开。此次会议由中国妇女研究会,华中科技大学社会学院、社会性别研究中心,武汉大学社会学院、妇女/性别研究与培训基地,妇女研究所《妇女研究论丛》编辑部联合主办。来自国务院妇女儿童工作委员会办公室、中国妇女发展基金会、华中科技大学、武汉大学、中国农业大学、华中师范大学、华中农业大学、北京科技大学、北京师范大学、中国人民大学、中山大学、全国妇联妇女研究所等单位的50余位与会者参加了研讨。 相似文献
176.
进入新世纪以来,中国逐渐发生了具有时代性的转折和变化,整个学界的研究条件和环境获得很大改善,研究者获取资料、信息、思想和理论资源的途径得到进一步拓展,中共党史研究的学术化进程由此取得了异于20世纪八九十年代党史研究的突出成就和显著特征。与此同时,党史研究身处的学科语境也发生了变易,不再如八九十年代那般相对单纯,尤其是2008年开始的新一轮思想政治理论课教学体系调整,在国家教育体制层面改变了党史研究的原有学术结构,客观上使党史研究处于事实上的“学科碎片化”状态,成为党史研究出现不少新问题的重要诱因,学科属性问题再次成为制约党史研究继续发展的关键与要冲。这一点,近年来笔者在党史研究和学术编辑工作中的感受都愈加强烈,危机感日益增强,深感党史研究的学科属性问题必须得到新时代党史研究者的重新审视,否则党史研究将不仅面临被历史学、政治学、马克思主义理论等基本关联性学科“边缘化”的尴尬境地,而且将丧失由时代进步所带来的新的战略性发展机遇。在迎来中国共产党成立百年纪念以及开启下一个百年征程之际,再次启动党史研究的独立学科建制之路,当有更深刻的迫切性和重要性。 相似文献
177.
178.
179.
编者:以美国为主要代表的西方为何一再曲解中国?研究导向偏差、冷战思维作祟、发展走向误判是三大重要原因。在这方面,中国倒是可以为美国的中国政治研究提供借鉴。近来,个别研究中国的美国学者又抛出了"中国崩溃论"的话题。"中国崩溃论"并不是什么新鲜话题,每隔一段时间就会在英语学术期刊和新媒体中出现。其实,不只是"中国崩溃论",像"中国不守规则论""中国威胁论"等,在英语学术界和舆论界也是交替出现的。这里需要研究的是,以美国为主要代表的西方为何一再曲解中国? 相似文献
180.
向红 《中共福建省委党校学报》2008,14(2):65-68
部分反对资本主义的组织、拉美民众、学术界和政界就资本主义主导的全球化的替代问题做出了探讨说明,探寻中提出的许多建议本身就具有提出问题的意义和价值,它们从理论上提供了对当今全球化进行治理的多种思路.新自由主义使拉美各国陷入了社会运动的狂风暴雨之中,马克思主义是科学评价这场社会运动的重要理论武器. 相似文献