如何看待全球能源安全形势

进入21世纪以来，国际地缘政治不稳，资源国政局动荡，世界能源需求旺盛，能源价格持续飙升，再次凸显能源安全问题。我国能源安全外部风险上升，但机遇与挑战并存。     

义薄云天，“杭州妈妈”拯救民工挺身而出

民工是社会弱势群体，每到年终岁末，农民工维权问题尤为突出。在杭州，一位年逾六旬的老人，为拯救民工垂危生命，不顾年老体弱挺身而出，冒着恐吓报复的生命危险，与包工头和业主单位进行一场持续三载的艰难“较量”，最终，正义战胜邪恶，执著的她，终于为民工讨回公道。     

伊朗问题的走向分析

美伊交恶已久,近来因伊朗核开发问题更是剑拔弩张。然而,伊朗核问题和平解决的可能性依旧存在,其中有美国中东政策的重点是否转移、伊朗利用核能的界限是否突破、国际社会的牵制作用以及美伊仍有互相妥协的余地等因素。但如果伊朗不能适时调整强硬政策,美国对伊动武的可能就会增大。     

犹太极端组织及活动特点

纵观巴勒斯坦问题的发展历史，无论是在阿以冲突还是巴以谈判过程中，犹太极端主义与伊斯兰激进势力如同一对“孪生兄弟”，在相似的、带有宗教色彩的狂热理念驱使下，通过相似的极端手段激化阿以矛盾，阻挠阿以和平进程。犹太极端主义分子打着“上帝的旗号”，通过对犹太教教义作极端、片面、歪曲的解释，     

公安系统GIS应用中需要着力解决的问题

在公安系统中,地理信息系统(GIS)技术已不同程度地应用于指挥中心建设,人口管理,案事件管理,出租房屋、网吧等特行营业场所管理,移动目标位置服务,交通管理,应急救援,应急预案模拟演练等各个方面.在GIS应用中需要着力解决以下方面的问题:提高GIS技术的应用深度和广度,促进数据充分共享,增强数据的保密安全、实战化和辅助决策功能,研发微型化GPS移动终端和低成本的通用GIS系统平台等.     

论家庭教育与学校教育的结合

家庭教育和学校教育有着不同的功能和特点,但是目前学校教育的强势地位和家庭教育的弱势地位以及家庭教育学校化、学校教育家庭化的现象严重存在,削弱了教育的效果,应寻求家庭教育与学校教育相结合的途径,发挥两者的教育合力.     

黎以战火重燃的背后

正当伊朗核问题愈演愈烈、朝鲜用导弹试射回应国际社会的关切、哈马斯绑架以色列士兵导致猛烈的"夏雨"攻势之际,7月12日黎巴嫩真主党越过黎以边界袭击了正在巡逻的以色列边防军,打死7人,绑架2人.以色列随即作出了强烈反应,导弹、飞机、激光炮一齐奔向黎巴嫩,致使双方无辜的平民再次饱受祸殃,第六次中东战争的猜测充斥媒体.     

凸显特色 崇尚一流——湖北省监利县朱河中学简介

创建于1956年的湖北省监利县朱河中学坐落在省管经济开发区、华容古道上的荆楚重镇——朱河镇，东饮洪湖水，南滨洞庭湖，西临荆州古城，北望楚天黄鹤，区位优越，环境幽雅，是理想的读书治学场所。学校发扬“治教严、治学实”的优良传统，接照“办有特色学校，育全面发展人才”的办学思想，秉承“立足校情，着眼未来，抢占教育制高点”“二类学校办出一流水平”的治校理念，坚持走“以德立师、科研兴教、改革强校”之路，学校呈现出良好的发展态势，成为该县惟一一所入选《中国地方名校》的高级中学。著名史学家启功先生、书法家王轶猛、王…     

马克思恩格斯的国家利益观

山东师范大学政法学院李爱华教授在发表于《马克思主义研究》2006年第11期的《论马克思恩格斯的国家利益观》一文中认为，国家利益问题的分析是马克思恩格斯国家学说和国际关系理论的重要内容。按照马克思恩格斯的国家利益观，国家利益是以个人利益为基点的共同利益的代表者，是以统治阶级利益为核心的全民利益的表现形式，是以经济利益为基础的多种利益的聚合体，是以地域民族性为主同时具有世界历史性的利益形态。研究马克思恩格斯的国家利益观，对于我们正确认识国家利益并更好地维护和发展国家利益具有重要的意义。