供给侧结构性改革的历史逻辑、学理逻辑与实践逻辑

供给侧结构性改革是解决世界经济结构性难题的中国方案。其历史逻辑是:国际金融危机后,需求侧为着力点的宏观调控面临新挑战,制约经济发展矛盾的主要方面转向供给侧,实际与潜在经济增长率发生历史性变化,宏观调控因而需以供给侧为重点。供给侧结构性改革的学理逻辑是:立足需求侧的总量平衡政策难以有效解决经济重大结构性失衡,准确的价格信号引导资源配置是实现结构平衡的关键,以体制机制改革优化经济结构的做法与供给学派存在本质区别。供给侧结构性改革的实践逻辑在于:以市场化和法治化的办法打通制度梗阻,为增强微观主体活力提供准确制度激励,同时以完善和保护产权来降低制度性交易成本。     

创新活力的学理环境分析

中国已经和正在做的是社会创新的综合工程。创新活力的学理环境主要包括,一是营造创新的制度环境,建立创新的界定与评估体系,二是营造创新的思想环境,思想自由是创新的基础,三是关注创新的知识主体,增加知识创新的内生动力,四是建立创新挫折的退出通道和修补机制。     

司法权对行政权运行失范的控制——对一则行政许可判例的学理链接

兰州常德物资开发部不服兰州市人民政府收回土地使用权批复一案的基本案情如下：1995年9月，原告兰州常德物资开发部与市规划局签订了土地使用权出让合同，并得到市政府同意向其出让土地使用权的36号批复。原告于1996年1月与海清公司和泰生公司签订合建楼房合同，至1996年11月，该合同由原告和华欧公司共同履行，其间，毕欧公司违约，原告于1997年8月再次向省高院提起民事诉讼。     

谈邓小平公正思想的学理基础

邓小平在马克思主义的公正观思想基础上,以理性批判的思维论述并实践了公正思想。他主张人人平等的基本权利,反对封建等级思想;主张共同富裕的目标,反对绝对平均主义;主张按劳分配和按要素分配相结合,同时要注意规范收入分配政策,反对收入差距的扩大化。体现了历史精神、理想与现实相结合的理性精神,也体现了自由、平等和社会合作三位一体的精神。邓小平公正思想具有深厚的学理基础。     

抢劫罪犯罪对象的比较研究

抢劫罪是一种性质严重且多发的犯罪，由于其在司法实践中具有多样的表现形式，对其罪质判断带来一定的困难。本文试图从其犯罪对象比较研究这一视角，介绍国外对抢劫罪犯罪对象有关规定与学理之争及与国内的差异。相信通过差异的了解，必将有助于在司法实务中对抢劫罪的整体认识与把握。     

开展“学理论、作表率”活动 树立省直机关的新形象

在全党认真学习贯彻江总书记“三个代表”重要思想的热潮中,省直机关党工委提出在省直机关处以上党员干部中广泛开展“学理论、作表率”活动,是落实“三个代表”重要思想,进一步加强机关思想政治和作风建设的有效载体,对推动整个机关建设,树立黑龙江人的形象起到积极的带动作用。     

学理·智慧·性情

《同舟共进》2014年第4期相当精彩,几乎每一篇文章都值得细细品读。这倒让我很为难——如伺评点这一期刊物？想来想去,拎出三个关键词：学理、智慧、性情。具体说,就是“专题策划”富有学理,“焦点关注”特有智慧,文史文童很有性情。     

浅析先行行为成为不作为犯义务来源的学理根据

不作为犯一直以来都是一个引人注目的难题,关于行为人特定义务的根据以及来源之一的先行行为是不作为犯中讨论的重中之重.尽管我国把先行行为作为不作为犯的义务来源之一,但是笔者认为,其在法理依据上缺乏科学规范的研究和规定.本文即通过对现有研究结论的比较分析得出先行行为作为不纯正不作为犯罪的义务来源的依据是法律规范.     

试论坚持和加强党的全面领导的道理学理哲理与事理

坚持和加强党的全面领导,是习近平总书记关于党的建设的重要思想的重要组成部分。马克思主义政党的理论逻辑、中华文明的文化逻辑、社会主义运动的历史逻辑、民族复兴的实践逻辑,共同决定了我们必须坚持和加强党的全面领导。党的全面领导内涵丰富、意蕴深远,主要包含党的领导地位、领导原则、领导范围、领导过程和领导目标等诸多内容,是一个完整体系。而且,坚持和加强党的全面领导这一命题本身,具有与时俱进的鲜明特质,也具有深厚的马克思主义哲学基础。新时代新征程上,我们必须坚守拥护“两个确立”、做到“两个维护”这一根本,在完善党的全面领导体制机制和提高党的全面领导能力上下功夫。