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241.
高校学生社团建设存在的问题及对策 总被引:3,自引:0,他引:3
近年来,处于知识经济时代、高等教育改革等新环境之下的高校学生社团,在总体建设工作上是趋向积极的,但由于机制及认识上的原因,也未能最大限度地发挥其育人功能,凸现不少弊端。但通过一些有效手段的实施,高校学生社团必将成为校园文化中恒久的闪光点。 相似文献
242.
民国山西警政建设经历了四个发展阶段,每一阶段都有其发展特点和重点,并在管理体制、警察教育、乡村警政建设、警察的职能等方面有一定特色,这些都对现代警政建设有重要的借鉴价值。 相似文献
243.
244.
探索使广大党员长期受教育、永葆先进性的长效机制,既是当前正在开展的保持共产党员先进性教育活动的核心问题,也是对加强党的先进性建设的有益探索。保持共产党员先进性教育活动长效机制的提出,意味着党的先进性建设对于制度的倚重。以求真务实的精神推进党的先进性建设,就不能再停留于口号式的要求,也不能满足于阶段性的教育成效,而是更加注重运作程序和制度安排,以制度和机制保证先进性建设的健康运行。用制度和机制保证党的建设方向和成效,是党的建设实践经验的全面总结,也是党的建设理论研究的科学论断。 相似文献
245.
监狱,作为国家政权的重要组成部分.刑事司法的重要环节和依法治国的重要实践力量,依法履行惩罚与改造罪犯的职能。因此,我省监狱系统学习贯彻十六大精神,必须从刑罚执行的高度,从维护监管安全和社会政治稳定大局的高度.积极推进我省监狱工作的发展与创新。 相似文献
246.
247.
张志祥 《学校党建与思想教育》2006,(2):62-63
语文教育和德育之间的关系,简单来说其实就像肥沃泥土中的沙土与水的关系,他们“你中有我,我中有你”,不能分离。《语文课程标准》明确指出:“语文教学要进行思想教育。思想教育要依据语文学科的特点,在语文训练中进行。要着重于思想感情的陶冶、道德品质的培养,使学生提高社会主义觉悟,初步具有辨别是非、善恶、美丑的能力。”可见,语文教学一定要渗透思想品德教育,方能达到“教书育人”的目的。我在从事初中语文教学工作实践中,将德育与语文教学有机地融为一体,进行了大胆地尝试和探索,现将积累的几点体会浅谈如下。一、在导语中渗透《皇… 相似文献
248.
科学发展观视角下的思想政治教育发展研究 总被引:2,自引:0,他引:2
李合亮 《学校党建与思想教育》2006,(9):15-17
科学发展观的提出,蕴含着深远的理性思考,彰显出鲜明的时代特征。作为党的一种执政理念,科学发展观需要经由思想政治教育进行宣扬。同时,以科学发展观比照思想政治教育,要求思想政治教育必须实现与社会发展的有机结合,坚持以人为本,提高社会效益,促进经济社会和人的全面发展。 相似文献
249.
王忠惠 《学校党建与思想教育》2007,(4):51-52
为了进一步加强校园廉洁文化建设,加强学校德育工作的针对性与实效性,大连市旅顺口区迎春小学积极寻求廉洁文化与反腐倡廉教育的最佳 相似文献
250.
高建宏 《学校党建与思想教育》2007,(8):49-50
随着新一轮基础教育课程改革的全面开展,新观念、新理论已成为教师教学的指针。自主、合作、探究的学习方式逐渐在课堂内外成为主流,教学过程强调突出学生主体和学生学习的过程。由此,新课程改革对我国小学传统师德建设提出了新的更高的要求。 相似文献