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在成长的过程中不能应付身边的种种逆境是许多青少年行为出现偏差的原因。青少年教育工作者应努力地去了解青少年失去的抗逆力是什么,并努力使之恢复。本文记录的就是这样的一个探索过程,即通过夏令营的途径去探索如何运用社会工作的理念、方法去帮助那些曾经失去抗逆力的孩子,并努力使之成为即使跌倒也能重新站立起来的少年不倒翁。 相似文献
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学生的心理健康教育,是伴随学校教育一项重要的工作。随着社会进步,学生心理问题的凸显,学校教育面临许多新的挑战和困惑。 相似文献
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上海市普陀区丹巴路165号。围墙上的红色字迹依稀可辨:“建规范子弟学校,育一代合格精英”“丹心一片,桃李满园”……
巨大的翻斗车轰鸣着从校门口掠过,掀起的尘土遮天蔽日。校园里到处是木板瓦砾,一片狼藉。孩子们没了,老师没了。课桌也没了。保安对我说:“你是北京来的记者吧?学校已经拆了!”
上海市普陀区建英希望学校——2000多农民工子弟的摇篮,一个曾经美丽的故事结束了! 相似文献
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“成功的办好普法简报,办一份真正属于老百姓自己的普法简报。”是孔老师的愿望和梦想,而如何成为像老师那样的人则是我的愿望和梦想。 相似文献
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胡锦涛总书记关于树立社会主义荣辱观的重要论述,概括精辟,寓意深刻,是我们党关于社会主义道德建设思想的继承和发展,是进一步推进精神文明建设的重要指导方针,也为当前职业教育中加强青年学生思想道德教育指明了方向。一、教师是社会主义荣辱观教育的宣讲员“中国的未来在教育 相似文献
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