三言两语

镇得住坏人,帮得了百姓,管得住自己。——重庆市委书记薄熙来在会见公安部第四届"我最喜爱的人民警察"先进事迹报告团第二分团成员时提出要求记者越聪明,社会越好。人们把媒体当老师,所以老师越好,学生也越好。——股神巴菲特语     

1925年3月13日农历二月十九星期五

棉湖大捷1925年3月初,陈炯明乘东征军深入潮汕,兵力分散之机,命令林虎、李易标集结主力,从兴梅挥师南下,妄图在棉湖一带歼灭黄埔学生军。3月12日,林虎率领刘志陆等部精兵2万多人,分几路杀向棉湖。消息传来,蒋介石派钱大     

改革岂能没有“时间表”？

前段时间，教育部召开新闻发布会，介绍十年教改纲要落实情况，相关官员在会后表态：完成义务教育的随迁学生，可以在当地高考。     

“五四”前后学生社团传播马克思主义的经验与启示

"五四"前后学生社团在传播马克思主义的过程中,通过辩论研讨等活动,确立青年学生对马克思主义的信仰;创办人才培训机构,培养一批年轻马克思主义者;深入到工人阶级中间,把马克思主义理论与实际相结合;运用丰富多彩的传播手段,拓展马克思主义宣传新阵地。"五四"前后学生社团传播马克思主义的经验对当代大学生理论社团推进马克思主义大众化具有重要启示。     

初高中政治教学的三个衔接点

初高中分离后,很多高中教师对初中教材不甚了解,而初高中政治教材所涉及的具体内容又确实相对独立,所以容易让人觉得初高中政治完全就是泾渭分明,互不往来。可是作为一门一以贯之的学科,我们应该把新知识的构建建立在对旧知识的温故知新上,这就是初高中政治教学的衔接问题。一、知识目标的衔接:都注重对关系的研究以往的研究,往往只注意到初高中政治教学在课程性质和课程理念上的共同之处。比如,     

以考导教 以教导学

2011年的中考落下了帷幕,反思命题历程,如何将选拔考试与毕业考试有机融为一体,有效地实现考试功能,是我们今年中考命题探究的主题。而以考导教,以教导学,则成为了我们今年中考命题探究的主线。以期通过中考实现有利于高中选拔优秀的学生,有利于素质教育的实施,有利于学科教学改革创新等目标。在     

高校学生事务管理的法制完善研究

高校学生事务管理的法制问题主要有：高校与学生之间关系的定性不明、高校与学生之间法律关系的定位模糊、高校与学生之间法律纠纷的司法不一。完善高校学生事务管理法制,应定性高校与学生之间关系为复合关系,定位高校与学生之间法律关系为特殊法律关系,统一高校与学生之间法律纠纷的司法标准,规范衡平高校权威与学生权益。只有法律法规完善,司法标准统一,良法善治一体,才能司法规范,实现高校学生事务管理法治化。     

主观诚信概念在中国民法理论中的地位——答王立争先生《“主观诚信说”若干观点质疑》一文

主观诚信概念从意大利被引入中国,从该概念在中国的传播和国人对它的态度可以看出,该概念已被国人接受。反对主观诚信概念的观点主要以主观诚信不复为取得时效要件论、取得时效制度消亡论、主观诚信与善意不相干论为其理论依据,但这三个理论依据都是不能成立的。取得时效制度并未丧失其生命力,主观诚信概念依然具有活力。     

特区高职高专学生党组织生活现状调查分析——以深圳职业技术学院为例

特区高职高专学生党组织生活有它自身的特点,本文通过特区高职高专学生党组织生活现状调查,分析现状问题与原因,提出研究对策,以使特区高职高专学生党组织生活工作落到实处,提高党组织生活质量和学生党员的关注度与参与性。     

高校学生管理规定法律地位的立法分析

高校学生管理规定是各高校正常运行的重要制度保障。由于高校学生管理规定法律地位法律一直未明确，导致部分高校学生管理行为屡遭争议。从法律行为与道德行为和立法基本原则分析，高校学生管理规定应当是在校学生达成的共同遵守的契约，不是国家法律效力的规范性文件。