坚定不移推进江苏生态文明建设工程——深入学习贯彻习近平总书记重要讲话精神

<正>党的十八大以来,习近平总书记就大力推进生态文明建设发表了一系列重要讲话,提出了许多新思想新观点新论断新要求,深刻论述了大力推进生态文明建设的重大意义、方针原则、目标要求和重点任务,形成了系统完整的生态文明建设理论体系,标志着我们党对人类社会发展规律、社会主义建设规律和共产党执政规律的认识达到了一个新高度。这些讲话思想深邃、内涵丰富、发人深省、催人奋进,为我们推进新形势下的生态文明建设工     

党史党建理论专题

中国特色社会主义理论体系中国共产党持续推进马克思主义中国化进程,实现两次历史性飞跃,形成了两大理论成果。第一次飞跃和成果,是创立了毛泽东思想;第二次飞跃的主要成果是形成了包括邓小平理论、三个代表重要思想和科学发展观等重大战略思想在内的中国特色社会主义理论体系。邓小平理论及其所包含的社会主义初级阶段论、社会主义市场经济论、社会主义本质论以及党在社会主义初级阶段一个中心、两个基本点的基本路线,意味着中国共产党人对什么是社会主义、怎样建设社会主义这个根本问题的探索和认识不断深化。     

道路自信 理论自信 制度自信——中国共产党九十年伟大成就的集中体现

胡锦涛同志在党的十八大报告中指出:"中国特色社会主义道路,中国特色社会主义理论体系,中国特色社会主义制度,是党和人民九十多年奋斗、创造、积累的根本成就,必须倍加珍惜、始终坚持、不断发展。"他在报告中还强调:"全党要坚定这样的道路自信、理论自信、制度自信!""三个自信"源于对中国特色社会主义的坚定信念,充分体现了我     

运用集成管理思想优化地方高校学科资源配置

学科资源是高校开展学科建设活动的物质基础,优化学科资源配置有助于提升学科水平和学校核心竞争力。运用集成管理思想配置学科资源的原则有三:系统性;集成性;协调性。优势在于:优化;增值;辐射。     

合作学习在独立学院教学中的运用——基于《毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系》课程

在对合作学习的含义进行界定的基础上认为,合作学习模式适合目前独立学院学生的特点,有利于提高课程的教学效果,而要想合作学习在独立学院《毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系》课程教学中取得积极的教学效果,就应该从制定科学的实施计划、合理分组、理性布置学习任务、开展合作学习、讨论,适时总结评价这五个环节加以着手。     

观察思想政治工作的一扇窗

在《思想政治工作研究》创刊30周年之际,作为一个阅读杂志刊出全部354期的忠实读者,我来说一说埋藏在心底的悄悄话。我是上海市一所重点中学的政治教师、高中部的班主任。1983年,我参加上海市中学高中部政治学科中心组为期一周的研讨会。     

论科学发展观的理论自信精神

党的十八大会议最突出亮点,是对科学发展观进行了崭新的历史定位,实现了指导思想又一次与时俱进。“科学发展观是中国特色社会主义理论体系最新成果,是中国共产党集体智慧的结晶,是指导党和国家全部工作的强大思想武器。     

马克思主义人才开发思想探析

马克思主义人才思想,是一个完整的人才科学理论体系。其中,马克思主义关于人才开发的思想观点极为丰富而广泛,涵盖了人才的培养、训练、发现、使用、爱护等内容。这些思想观点对于当前做好人才工作、推动人才理论创新,具有重要的现实指导意义。     

苏州大学政治与公共管理学院简介

苏州大学政治与公共管理学院1995年建院。其办学历史最早可追溯到上世纪20年代东吴大学创办的政治学科(东吴政治学)。苏州蚕桑学院、苏州丝绸工学院、苏州医学院、南京铁道技术师范学院苏州校区相关系科专业先后并入该院。在全国211高校的同类院系中,该院堪称师资力量雄厚,在153名专业教师中,教授33人,副教授68人,具有博士学位的中青年教师占80%以上。在33位教授中,二级教     

本期重点文章作者简介

王学俭1955年生,兰州大学马克思主义学院、政治与行政学院院长、教授、博士生导师。享受国务院特殊津贴专家,教育部高校思想政治理论课教学指导委员会委员,甘肃省第一层次学科领军人才,兰州大学政治学和马克思主义理论学科分学术委员会主任委员。