论科学发展观的理论创新特色

科学发展观作为马克思主义中国化的最新成果,是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分,是同邓小平理论和"三个代表"重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论.科学发展观形成发展的时代性、思想观点的创造性、价值取向的人本性、内容架构的系统性、理论体系的科学性、功能作用的实践性是其鲜明的理论创新特色.     

中国特色社会主义政党制度理论体系初探

当代中国的政治发展呼唤中国特色社会主义政党制度理论的研究,并为这一研究走向深入提供了良好的内部条件和外部条件.我们应立足于逻辑和历史相统一的角度,立足于当代中国社会横断面的角度,全面推进中国特色社会主义政党制度理论的发展.中国特色社会主义政党制度理论的发展要合乎当代中国马克思主义--中国特色社会主义的基本原则和要求,而它本身又丰富和发展了中国特色社会主义的理论体系.     

切实搞好深入学习实践科学发展观活动 把贯彻落实科学发展观提高到新的水平

9月19日,在全党深入学习实践科学发展观活动动员大会暨省部级主要领导干部专题研讨班开班式上,中共中央总书记、国家主席、中央军委主席胡锦涛发表重要讲话。他强调,适应新形势,完成新任务,实现新发展,要求我们必须深化用中国特色社会主义理论体系武装全党工作,把深入学习实践科学发展观摆在突出位置,把党的政治优势和组织优势转化为推动经济社会又好又快发展的强大力量,     

论中国特色社会主义理论体系的整体性特征

中国特色社会主义理论体系具有整体性特征。当代中国马克思主义的整体统一性,源自中国特色社会主义建设实践的整体性。毛泽东思想不属于中国特色社会主义理论体系。正确理解中国特色社会主义理论体系的整体性,必须把握整体性与层序性、阶段性、开放性的统一。     

用中国特色社会主义理论体系武装全党主体研究

用中国特色社会主义理论体系武装全党是中国共产党运用中国特色社会主义理论体系改造全党的主观世界,能动地进行中国特色社会主义建设的新的伟大社会实践活动。党的各级组织、广大党员干部和群众是这一武装活动的基本主体形式。用中国特色社会主义理论体系武装全党的主体具有先进性、政治性、时代性和总体性等本质特征,在武装全党、教育人民的活动中发挥着教育、导向、示范和组织等重要作用。必须具备过硬的思想政治素养、扎实的专业技术素养和高尚的道德人格素养,才能切实担当用中国特色社会主义理论体系武装全党的历史重任。     

论历史时期民族地理研究的学科属性

某一学科的属性由其研究的对象和内容决定.将历史时期民族地理研究称为历史民族地理学,并视之为历史地理学的分支学科是合理的.在研究的对象与内容上.民族历史地理学与历史民族地理学都没有区别,将历史时期民族地理研究另行称为民族历史地理学没有必要,把民族历史地理学上升为一门独立的新兴学科是不妥当的.历史民族地理学不仅研究人文地理现象,也研究自然地理现象.将民族历史地理学上升为独立的新兴学科的依据并不成立.     

论中国特色社会主义理论体系

十七大报告的一个重要内容就是提出了中国特色社会主义理论体系.本文从这一体系的形成、构建和历史地位三个方面对中国特色社会主义理论体系作了全面的阐释和解读.     

30年中国女性/性别社会学研究

2007年9月"中国社会学学会女性/性别社会学专业委员会理事会"正式成立,它标志这一学科走向了主流社会学界。30年的女性/性别社会学研究好像走过一个世纪,因为它不仅承接了传统社会学的知识、经历了社会转型,还应对了整个社会科学界的理论挑战和全球化的政治影响。这一学科发展路径和研究内容十分繁杂,为更好的评述,本文做了个粗浅的限定:第一,因多学科交叉的特点,本文采用了最简单做法是:     

树立理论先导意识 加强家庭教育研究

家庭教育是推动构建社会主义和谐社会的重要基础。家庭教育工作的有效性在于必须深刻把握时代特征,努力满足家庭需求,积极应对新情况、新问题,不断实现创新与突破。因此,在和谐社会建设中,加强家庭教育理论研究显得尤为重要。近年来,在全国妇联的领导和指导下,上海市妇联牢固树立理论先导意识,探索和建立现代家庭教育理论体系取得新进展,服务和指导家庭教育实践取得新成效,促进和实现家庭教育工作发展取得新突破。     

中国特色社会主义理论体系形成和发展动力的多维解读

中国特色社会主义理论体系的形成和发展需要多方面的动力支撑,全面审视和厘清其形成和发展的动力问题,对我们在新时期更加自觉地坚持和发展中国特色社会主义理论体系,具有十分重要的现实意义。对于中国特色社会主义理论体系而言,改革开放和社会主义建设的实践需要是其形成和发展的客观动力,对科学社会主义的坚定信念是其形成和发展的本源动力,批判与反思的理论品格是其形成和发展的内在动力,人民利益至上的价值取向是其形成和发展的价值动力,对党和国家命运与出路的忧患意识是其形成和发展的主体性动力。