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251.
试论提升高校辅导员的心理健康教育核心能力 总被引:1,自引:0,他引:1
罗品超 《学校党建与思想教育》2008,(5)
高校辅导员队伍的专业化、职业化建设对高校辅导员心理健康教育能力提出了新的要求.全球化背景下,提升高校辅导员心理健康教育能力尤其是提升高校辅导员心理健康教育核心能力显得更为迫切.为此,高校辅导员应通过加强心理学学科知识学习、参与心理健康教育实践、搭建网络学习平台、定期举办心理沙龙等途径不断提升心理健康教育核心能力,以适应高等教育事业发展的需要. 相似文献
252.
张耀灿 《学校党建与思想教育》2008,2(1):8-10
本文以科学发展观为指导,从科学地认识把握马克思主义理论学科的内涵、特征,正确处理马克思主义理论学科与相关学科的关系,在学科建设中贯彻落实科学发展观等方面,论述了马克思主义理论学科如何才能开好头、起好步,从而实现又好又快发展问题. 相似文献
253.
动力装置始建于1995年,1997年建成投产,是吉化30万吨乙烯配套项目之一。2000年作为丙烯腈装置配套公用工程,划入吉化集团公司,为丙烯腈厂动力车间。2004年5月与丙烯腈厂分立运行,成立吉化集团公司动力厂,2007年7月随公司重组,更名为中国石油吉林石化公司动力二厂。 相似文献
254.
培养学生的信息素质是高等教育的基本任务之一。高校图书馆作为高等院校的文献资料和信息中心,拥有丰富的信息基础资源,在信息素质教育中扮演非常重要的角色。图书馆的馆藏概念在信息网络技术发展和知识载体多样化的今天,得到了拓展,向用户提供所需信息和进行用户信息教育成为图书馆新的工作重点,高校图书馆学科馆员在高校信息素质教育中的作用尤为重要。 相似文献
255.
何干之对中共历史学科建设的贡献——纪念何干之百年诞辰 总被引:1,自引:0,他引:1
今年是何干之诞辰100周年,对于这位中共历史学科的奠基人,应该著文纪念。我发现,在党史界后学群体中,有很多人不知道何干之是何许人。当然,在历史上各界都有很多著名人物,不能要求大家都知道,但对本学科祖师爷级的人物不知道,就完全不应该了。所以,每隔一段时间,就要对已经去世 相似文献
256.
朱新顺 《党的生活(青海)》2006,(5):25-25
青海大学创建于1958年,是青海省唯一的一所综合大学,也是国家“一省一校”的实施地。近几年来,在清华大学对口支援下,经过青大人的不懈努力,几经院校合并调整,学校形成了以本科教育为主.本科生、研究生全面发展的办学格局:具备了注重应用、适应国家和青海经济社会发展需要的办学优势;形成了以理、工、农、医、经、管6大学科为主,其它学科协调发展的办学特色;拥有了大部分学科在省内有较大影响、少数学科在国内有一定学术地位的办学水平;建设了设施比较齐全的硬软件条件和整洁优美的校园;培育了一支精干的专业技术人才队伍:孕育了艰苦奋斗、自强不息的办学传统。 相似文献
257.
刑法学是我国重要的法学学科,它以我国现行刑法为主要研究对象,是我国重要的法律部门之一。刑法学作为一门理论学科,有许多问题值得进一步研究,笔者选择其中几个问题加以探讨。一、关于刑法的基本原则之一———罪刑法定原则1.罪刑法定原则的含义。罪刑法定原则的基本含义是法无明文规定不为罪和法无明文规定不处罚。其基本要求是:(1)法定化。即犯罪和刑罚必须事先由法律作出明文规定,不允许法官自由擅断。(2)实定化。即对于什么行为是犯罪和犯罪所产生的具体法律后果,都必须作出实体性的规定。(3)明确化。即刑法条文必须文字清晰,意思确切,… 相似文献
258.
张跃 《山西省政法管理干部学院学报》2006,19(2):26-28
犯罪学与犯罪学学科是不同的两种事物,二者的独立性条件不同。犯罪学独立与否取决于社会的需要;犯罪学学科的独立与否取决于研究力度。犯罪学学科的依赖性不能够成为否定犯罪学独立的理由。犯罪学学科的独立条件有赖于进行犯罪学学科建设。哲学化和科学化是犯罪学学科建设的必经之路。 相似文献
259.
260.
苏哲 《江苏警官学院学报》2006,21(6):111-111
“2005年11月26日至27日,由教育部人文社会科学重点研究基地·中国政法大学法律史学研究中心主办、中国政法大学法学院协办的法律史学科发展国际学术研讨会在北京友谊宾馆举行。来自国内各高校、科研机构、学术团体和相关学科的专家学者,以及美国、日本、韩国、以色列等国家的法律史学者共90余人出席了会议。与会学者们就法律史学科发展的理论、方法和材料,以及该学科发展中的具体问题,展开了富有深度和较为充分的研讨。会议在深化法律史学已有研究的同时,还提出了诸多新的学术观点和进一步发展所面临的问题。整个会议的讨论可谓史论交融、热烈深入,充分展现了法律史学(者)的活力和价值。” 相似文献