老子的“道”与庄子的“道”

“道”毋庸置疑是道家哲学中最基本最重要的概念，最早提出道论的是老子，老子哲学是围绕“道”来展开，庄子以老子哲学思想为基础，对“道”进行了大量的描述，作为道家哲学的代表性人物，学术界多数将老庄并称，将老庄思想作为一个整体进行分析。但是由于两者的社会背景的不同，对“道”的阐述也不尽相同，本文试图对老子与庄子的“道”进行比较，以求埘老庄的道论有更加系统的理解和认识。     

抢抓机遇 迎接挑战 全面推进公安一级学科国家重点学科建设

<正>学科及学科层次,是衡量一个领域科学、教学和社会服务水平的重要标志,也是评判一所高等学校学科建设、教育教学和人才培养质量和水平的重要标准。随着公安高等教育快速发展和社会公共安全问题凸显,经过公安教育界几代人的努力,公安学科建设得到了长足的发展,提升公安学科建设和发展层次的重要性     

青奥会的另一场赛事——南京青奥会建设“廉洁岛”的探索

<正>组织一场盛大的国际赛事,这是历史赋予南京青奥会组织者的重大责任,也是向全世界展现南京的绝佳契机。南京青奥会组织者秉承"青春活力、参与共享、文化融合、智慧创意、绿色低碳、平安勤廉"的24字办会理念,明确提出了创建"廉洁岛"工程,走出了一条具有自身特点的创新路径。这不仅是对青奥会工作的贡献,更是对反腐倡廉工作的贡献。一、"廉洁岛"创建工作是与青奥会相媲美的另一场赛事。追溯奥运历史,之所以能够传承至今,可以说离不开奥运精神的弘扬。但由于     

半月大事

中央深改委第二十三次会议召开中央全面深化改革委员会第二十三次会议12月17日召开。习近平总书记主持会议时强调,加快建设全国统一大市场,提高政府监管效能;深入推进世界一流大学和一流学科建设。2020年我国GDP最终核实国家统计局12月17日发布关于2020年国内生产总值最终核实的公告,经最终核实,2020年,GDP现价总量为1013567亿元,比初步核算数减少了2419亿元。     

法国尼斯大学工商管理博士学位班(贵州)招生启动

正工商管理博士(DBA)是工商管理最高的学位课程,是一个关注于商务实践的专业博士学位。2009年,法国尼斯大学DBA教育进入中国,并在上海交通大学设立尼斯DBA中国教学中心。2013年,法国尼斯大学在贵州成立DBA中国贵州教学中心。致力于为贵州培养能够洞悉全球经济产业,拥有清晰战略视角,同时具备博识文化观和深挚人文心的精英之才。报读条件(须符合以下一条件)*经济、金融、管理类学科的硕士学位,两年以上管理工作经验;*非经济、金融、管理类学科的头     

2011:去敲幸福的门

当"幸福中国"话题迅速风靡全国的时候,恰逢"两会"召开。在此舆论背景下,作为高层政治平台的"两会"在设计如何使中国人更幸福方面下了更多的功夫。而"两会"的标志性成就"十二五"规划,就涉及多项改善民生的行动计划。如:城镇年均新增就业900万人;年均转移农业劳动力800万人;最低工资标准年均增长13%以上;城镇参加基本养老保险人数新增1亿人;城乡居民最低生活保障标准年均增长10%以上;全国保障性住房覆盖面达到20%等等。     

不断追求卓越的长安大学

长安大学直属国家教育部,是教育部和交通运输部共建、教育部和陕西省共建的国家211工程重点建设大学,是国家985优势学科创新平台建设高校,2000年由始建于二十世纪50年代初的原西安公路交通大学、西安工程学院、西北建筑工程学院合并组建而成。建校60年来,长安大学已为国家培养各类毕业生17万余人。学校座落于历史文化名城西安,校园面积2980亩。学校设有20个教学院(系),     

征稿启事

《国际研究参考》(原《国际资料信息》)是由中国现代国际关系研究院主办的国际问题研究综合性学术月刊,主要刊载世界政治、经济、军事、文化等方面的文章与资料。文章以叙述性、描述性、资料性为主;资料强调权威性、可靠性,并反映最新发展情况。主要栏目有:背景分析、热点透视、人物聚焦、研究动态、外论参考、资料数据等,每期还设有专题栏目。欢迎海内外专家学者踊跃投稿。     

马克思主义中国化专业研究生实践教学浅探

2005年12月3日．国务院学位委员会和教育部联合下发了，《关于调整增设马克思主义理论一级学科及所属二级学科的通知》。根据通知，马克思主义中国化研究专业成为马克思主义理论一级学科所属的二级学科，是专门研究马克思主义中国化的基本经验、基本规律，以及马克思主义中国化理论成果的学科。     

语言接触:一个多维度的分析路径

语言接触作为一种常见而又复杂的语言现象,近年来成为学界研究的热点,涉及语言学科的各个领域。不同领域的研究,丰富了语言接触研究的外延,拓展了其研究的空间。但是,在研究的系统性、研究的重心分布、研究视域等方面仍存在一些问题。一、作为语言现象和理论话题的语言接触语言接触(language contact)指不同语言之间的直接或间接的相互接触现象。语言接触研究又称接触语言学,其涵盖的范围较广,大致包括如下两方面:第一,语言现象的描写及其原因阐释。对语言接触背景下语言成分的借用、混合、分化、融合,语场的升降、语言使用范围的变化、语码转换、双语现象、语言冲突等进行如实的记录和描写。第二,语言问题的解决。在充分描写和分析各种语言现象的基