十年耕耘路 报国赤子心——记天津科技大学校长王硕

<正>人物简介王硕,男,汉族,1969年7月生,天津市人,无党派,博士、教授、博士生导师、国家杰出青年科学基金获得者、教育部长江学者特聘教授、国家万人计划科技创新领军人才、享受国务院特殊津贴。现任天津市政协常委、天津科技大学校长。他在免疫快速检测技术研究和小分子免疫检测理论方面取得了突破性进展,多篇研究论文被引用次数进入全球1%,科研成果获得国家科技进步二等奖,并获得国家杰出青年科学基金资助。他是教育部长江学者特聘教授,国家"万人计划"第一批科技创新领军人才、国家高层次归国留学人员基金资助计划入选人,国家"863"计划项目——"食品生物危     

周定一：毕生贡献给中国语言学

2013年春节，惊闻中国社科院语言研究所的老乡、学者周定，在单位为他举办祝贺他百岁寿诞茶会后不久倏然仙逝。百岁学者周定一与我们永别了，我寻思着要写点文宁，也算是代表炎陵老乡对周定一的一片缅怀之情!     

美国重塑政府理论及其启示

一美国重塑政府理论的主要内容美国重塑政府的理论体系由十个部分组成 ,反映了美国的有关学者针对美国政府体制中存在的弊病归纳为十个方面 ,并作为十个课题进行研究。１、起催化作用的管理———掌舵重于划船。管理一词来源于希腊 ,意思为“驾驶”。管理好比是管理者去驾驶一艘船 ,而不是去划船。美国税收保持每年５．３%的增长。但当经济增长放缓或危机时期 ,群众减税呼声高涨 ,领导者们发现自己处于两难境地 :要么顺应民意 ,这样政府势将缺乏资金 ,难于运作 ;要么拂逆民意 ,这样将失去选票 ,连任泡汤。困境迫使他们学会调动社会的力量和…     

美国年轻中国问题学者的“中国崛起观”

从佛兰兹·迈克尔（Franz Michael）、费正清（John K．Fairbank）和鲍大可（A．Doak Barnett）开始，美国的中国问题专家已经历经四代。进入21世纪，美国的中国问题研究队伍不断壮大，特别是年轻学者在美国对华政策辩论中表现活跃。这一代的年轻中国问题研究者如何看待中国崛起，他们的观点将如何影响美国政府的对华政策制定，值得关注与研究。     

法治进路中的反法治现象——以法学学者不要轻易对法官"指手画脚"为视角的分析

"什么是你的贡献"是每位法学学者在探索法治进路中都有必要扪心自问的问题。显然法学学者的贡献并不在于逆程序正义而对当案的法官就该案进行"评头论足",因为这种程序不当的行为不是在创造与推进法治,相反,是通过传统的人际关系说来扼杀正义与创造社会不公。法治进路中,尽管时下法官素质不高是不争的事实,但是作为学者应给予法官应有的宽容、尊重与信任。     

一个普通人能做到什么

老师们,同学们,朋友们, 6月25日下午2时,小刚因病不治,永远离开了我们.今天,我们聚在这里,送小刚最后一程.此刻,在送行的人群里,除了在场的各位,还有中央党校、中央编译局、中国社会科学院、教育部社会科学司、北京大学、中国人民大学、华中师范大学的许多熟悉小刚的学者,以及华盛顿、新奥尔良、多伦多和台北的小刚的朋友们,他们在远处注视着这里,与我们,与她的家人一道,分担着此刻的哀痛.     

司法判例:现代国际法的重要渊源——ICJ、WTO争端解决实践的视角

国际法的渊源问题一直以来是国际法基础理论的传统理论问题.在国际法学界,学者们对司法判例是否构成国际法的渊源仁者见仁,智者见智.从国际法院(ICJ)和世界贸易组织(WTO)这两大国际组织的司法实践切入,对这一问题进行了深入思考,认为司法判例不但构成了国际法的渊源,而且是现代国际法的重要渊源.     

试论大众传媒在促进农村发展中的作用

正一、媒介功能与社会发展关系概述在大众传媒时代,媒介对社会各个领域的作用和影响(不论正负)都是巨大和深刻的。大众传播具有教育功能,正如法国新闻学者贝尔纳·瓦耶纳所说:"真正的教育也离不开新闻(媒介)。因为大众传播工具是一种扩大器,可以使教育者的作用超越一般传播的对象。"今天,无论多么强调传媒的教育功能都不为过。因为传媒在很大程度上改变了我们的生活方式、思维方式和审美方式,这些功能是其他渠道无法替代的。在农村变革的进程中,大众传媒发挥着重要的作用。美国学者勒纳在     

第六届海峡两岸国学论坛在厦门召开

11月22日，第六届海峡两岸国学论坛在厦门筼筜书院召开，文化部原部长王蒙、台湾著名学者陈鼓应、厦门大学国学研究院院长陈支平等来自海峡两岸的80余位专家学者参加了论坛开幕式。开幕式由筼筜书院院长王维生主持，全国台联副会长杨毅周出席论坛并致辞。     

法律人的守与变

台湾学者陈长文先生送给我一本书，书名为“法律人，你为什么不争气”，写的是台湾政界法律人的现象。这本书的序是马英九先生写的，他在序中谈到他当年报考法律其父不同意，要他报考政治，三十多年谁也未说服谁，马英九的父亲认为儿子学了法律后“法治观念太强，司法性格太重，守经有余，权变不足”。