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111.
112.
<正>我迷恋那些令我心动的有才能者,我企图用交流获得某种火花和共鸣。可是,对话如今是件很难的事儿,面对面经常是虚伪地互相抬举或不着边际地海阔天空,真正的心里话永远都只埋在心里,自己跟自己说。很多人习惯了用别人的评价来肯定自己。我希望有好的评价,但确切地说,我不是特别在乎,如果我真那样,我可能早被评价打死了。我希望有一种安静的力量,让自己从各种迷乱中抽身而出,生命得以在安静中变得从从容容恬静淡然。 相似文献
113.
114.
115.
清末十年(1901-1911年),国内群体性事件蜂起,呈愈演愈烈之势。群体性事件高发的根本原因是民生问题。群体性事件的持续爆发,使官民关系日益恶化,对清政府的统治造成了极大的冲击。对清末群体性事件的研究,有助于引起今天我们对这一问题的关注,并提供历史借鉴。 相似文献
116.
117.
2012年11月18日晚,杭州大剧院。首届浙江省合唱节闭幕。
在五色华灯的交织下,十多支合唱队齐唱《在灿烂的阳光下》。人声和鸣里,更有序曲的意味,而非尾声。 相似文献
118.
119.
贺建平 《西南政法大学学报》1999,(1)
情感在人类活动中有十分重要的作用,在日趋激烈的商业竞争中,商品言行的情感诉求具有特殊的作用与功效:超越文化背景的限制,极易激发心理反应,因模糊朦胧而具有更广泛的诱导性,怀旧情感可引发共鸣。因此,情感诉求已成为决定广告成败的重要原因和条件之一。 相似文献
120.
周敏 《辽宁行政学院学报》2009,11(6):78-79
强化兴趣教学的作用;怎样把激发学习兴趣融于课堂教学之中——准确把握教材,确立正确的教学课题;恰当的处理教材,激发学员的学习兴趣;重视课前导言,抓住学员;恰当运用教学手段;尊重学员,建立融洽的师生关系,营造良好的学习氛围。 相似文献