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141.
142.
纵观世界大国崛起和我国部分地方发展的历程.不难发现落后国家和地区“跨越”式的赶超先进国家和地区不仅是可能的.而且这种跨越本身就是推动一个国家和地区经济社会发展的强大动力和有效途径。宜昌凭借葛洲坝工程和三峡工程两次历史机遇实现了两次飞跃. 相似文献
143.
144.
145.
建立适合学前教育专业实际的应用型大学必须的实践教学体系,应从突出特色调整实践教学目标,以能力培养为重点、加大投资力度,完善实践教学基地建设、加大对实践教学基地的利用,构建合理的实践教学师资队伍、加强实践教学环节的管理,保障实践教学顺利开展、改革实践教学考核评价体系等方面着手,来培养学前教育专业应用型专门人才. 相似文献
146.
随着2003年之后出生人数持续增加,特别是近两年金猪宝宝、奥运宝宝扎堆出生,给学前教育机构带来很大压力,有的幼儿园报名当天,网上报名不到90秒,名额就全部录满。据统计资料显示:从去年开始进入适龄儿童入园的新一轮高峰,这一高峰将持续7年。如果这一供需矛盾处理不当,将会造成许多隐患。 相似文献
147.
《共产党员(沈阳)》2010,(20)
<正>日前,武汉科技大学电子信息工程新生郑宇在5名家人的陪同下一进校园就引起轰动。郑宇是宜昌人,1991年出生。志愿者季南说,本来以为一个男生应该没有多少东西,没想到包一个接一个地往车下拿。 相似文献
149.
150.
教育统计学是一门应用学科,能提供各种统计方法的应用条件和统计计算结果的解释。随着国家创新体系的建立,统计学已成为理工类专业的必修课,教育统计学在教育学、学前教育学等文科类专业开设多年。对学前教育专科学生开设教育统计学进行一些探讨。 相似文献