以专业优势助力乡村学前教育发展

<正>贵阳幼儿师范高等专科学校把学习贯彻习近平总书记视察贵州重要讲话精神落实在行动上,不断帮助乡村幼儿园提高办园质量,提升教师队伍整体素质,全面助力乡村人才振兴。2021年春节前夕,习近平总书记视察贵州并发表重要讲话,要求贵州坚持以高质量发展统揽全局,在新时代西部大开发上闯新路,在乡村振兴上开新局,在实施数字经济战略上抢新机,在生态文明建设上出新绩,     

民办学前教育发展的财政法模式研究

学前教育是教育事业的基础,民办学前教育则是未来学前教育的发展方向,促进民办学前教育的发展是国家和政府应有举措。现阶段民办学前教育发展水平较低,地区差异明显,为此,我们应该适时颁布学前教育基本法,建立长效财政投入机制,结合税收、幼教券、社会捐赠等制度推动民办学前教育事业的稳健发展。     

我国学前教育立法研究

学前教育是素质教育的开端,具有基础性、奠基性和先导性的特性。本文在学前教育已有的研究基础上,从我国学前教育发展的实际情况出发,从促进社会公平、平等与和谐发展的角度,指出我国学前教育法的缺失所引起的问题,在分析加快我国学前教育立法意义的同时提出了立法过程中应注意的问题,是对我国学前教育立法领域作的进一步探索。     

留守幼儿教育须精心备至——访省人大代表汪来九

＂学前教育是基础教育的基础，事关孩子的成长、家庭的希望和国家的未来。30余年的从教经历，使我深感山区教育的不易和学前教育的重要。为此．我对山区留守幼儿的学前教育给予了更多的关注。＂省十一届人大代表、黟县宏潭乡塘田小学退休教师汪来九在他管理的农家书屋接受记者的采访，谈起教育．他饱含深情。     

学前教育：“起跑线”上的隐忧——幼儿园，“忧”儿园？

人生百年,立于幼学。学前教育是终身教育的开端，是基础教育的基础，是国家教育体系中不可或缺的重要一环。虽然我国已将发展学前教育提到了相当突出的位置，但是。幼儿园变成“忧儿园”的现象似乎仍在困扰着许多年轻父母。人们对学前教育的关注。迫切要求提升学前教育的管理水平与质量，标志着老百姓对教育的需求再也不像从前一样只盯在义务教育阶段，这是社会进步的表现。     

本现教育公平 兴办人民满意的学前教育

（一）明确政府主导职责，健全政策保障机制 一是将学前教育纳入我省教育事业发展“十二五”规划。二是成立专门的学前教育管理机构。三是建立健全政府主导、社会参与、公办民办并举的办园体制。四是建立学前教育督促检查、考核和问责机制。五是加强对学前教育的监督，并促进学前教育法制化进程。     

路,在她脚下延伸 爱,在她心中升华——记碑林区人大代表、西安市第二保育院院长王淑君

王淑君,中共党员,本科学历,法学学士学位,中教高级教师职称。现任西安市第二保育院院长、党支部书记、碑林区人大代表。王淑君在幼教工作岗位辛勤耕耘了二十七个春秋,从青春活泼的学生成长为具有丰富教育教学经验的中学高级教师,凭着对幼教事业的热爱、真诚和执著,勤奋敬业、务实求真,在学前教育界享有较高知名度,为打造二保优质教育品牌做出了应有贡献。构建教师成长新体系实施教师分层培养新目标。专科起点"一年跟教入门、三年锻炼提高、五年冒     

让农村学前教育健康发展——访省人大代表任笑媛

“作为基层的人大代表．我经常深入农村，对农村学前教育的状况，尤其是存在的问题有着较深的了解。”省十一届人大代表、淮北市农委土肥站农艺师任笑媛一谈起学前教育便滔滔不绝，她说：“当前学前教育在农村开展得非常困难。教学环境与城市差距很大．由于并村和布点原因，很多小的村庄没有幼儿园，较大村中为数不多的民办幼儿园也存在着标准偏低、规模较小等问题，大多农村幼儿园处于艰难维系、处境尴尬的状态。此外，由于学前教育失位和监护不力．学前儿童安全事故也层出不穷。”     

管好民办幼儿园——访省人大代表高振学

儿童是家庭的希望，祖国的花朵。让孩子拥有平等接受学前教育的机会，让孩子能够健康成长，是每个家庭的心愿，也是社会各界关注的焦点。今年初，在省十一届人大四次会议上，部分省人大代表提出了15件关于加快学前教育发展的建议。会后省人大常委会将其列为主任会议成员牵头重点督办的建议，并进行了认真督办。本期“代表访谈”栏目就采访了3位提出相关建议的省人大代表。请他们畅谈对学前教育发展的看法和体会。     

建构主义视角下的幼儿园环境创设

在构建主义视角下,幼儿园应该为幼儿提供健康,且丰富的生活、活动环境,满足幼儿全面发展的需要,从而使他们在身心健康的状态下获得有利于今后身心发展的经验。所以,建构主义视角下的创设幼儿园环境对幼儿的身心健康发展具有重要的作用和价值。