区域教育创新发展的“房山策略”

调研前言:在我国教育管理层级系统中,区县上承国家教育方针,下接教育教学一线实践,具有相对完整的教育政策设计权、教育资源配置权,是承上启下的关键性环节。如何因地制宜、推动区域教育创新发展,满足人民群众不断增长的多样化教育需求,成为各区县面临的现实课题。     

唐县人大建言学前教育

学前教育是重要的社会公益事业，是终生教育的奠基阶段。唐县人大建言县政府：一要认真落实学前教育一年行动计划，积极争取国家专项资金支持，加大投入力度：二要大力发展公办冈，积极扶持民办同，     

一份调研报告的“威力”

与几年前相比,泉州市德化县的学前教育有了极大的发展,逐步走上了规范化、制度化的管理轨道。而这,离不开3年前县人大常委会一次专题调研检查的推动,以及随后县政府及其部门的主动跟进、积极作为。     

如何在高师学前教育专业教法课中培养学生的专业能力

教法课不仅要引导学生理解幼儿园教育活动的法则、规律、原理以及符合时代要求的教育理念，更要注重培养学生的专业能力。结合学前教育专业教法课课程特点和任务，高师学前教育专业教法课可以在教学中留“空白”，培养学生自主学习能力，以“案例教学”培养学生分析与解决教育问题的能力，加强“模拟实训”，培养学生教学能力。     

幼儿园建好更要管好——访省人大代表孙建田

学前教育对儿童发展起着重大的决定性作用。是其发展智力、潜力的必要条件。可当前不少地区对学前教育投入少、管理少、过问少，加上当前幼儿园学费过高，教学水平参差不齐，师资队伍极不稳定，造成上幼儿园难、上幼儿园贵。省人大常委会高度关注学前教育工作，根据今年工作要点安排，常委会会议将听取和审议省政府关于全省学前教育工作情况报告。本期“代表访谈”就针对学前教育发展等。采访了3位省人大代表。     

学前教育财政投入立法的思考

当前,学前教育已成为我国整个教育体系的"短板"。社会对"入园难、入园贵"反映强烈,而其根本症结在于学前教育财政投入不足。加快学前教育财政投入立法,明确政府投入的责任和规范政府投入行为尤为必要。学前教育财政投入立法是依法治国、依法治教的必然要求,是保障学前教育健康发展的客观需要,也是规范政府投入行为的现实需求。同时,我国学前教育财政投入立法具有充分的宪法、法律和政策依据,立法的社会基础和经济基础相对成熟。借鉴国外立法经验,我国学前教育财政投入立法大体上应包括总则、学前教育财政投入的来源、学前教育财政投入的分配和使用、学前教育财政投入的执法和监督、学前教育财政投入经费管理和审计、学前教育财政投入的法律责任、附则等基本框架。     

学前教育“小学化”倾向的成因分析

学前教育"小学化"问题,作为幼儿园教育的一大顽疾,已引起各界人士的广泛关注,各地教育部门纷纷出台了一些相关政策,但由于多方面的原因,这一现象却屡禁不止,以幼儿教师和幼儿家长作为调查对象,对此进行了深入探究和分析,发现幼儿园的办园思想和办园理念、幼儿教师和幼儿家长的教育理念、幼小衔接制度,都是导致学前教育"小学化"倾向的重要因素。     

区域教育均衡优质发展之我见

实现区域内教育优质均衡发展在构建社会主义和谐社会中有着基础性、先导性和全局性的地位,已成为教育改革与发展的热点和难点,引起各方的高度重视和关注。如何实现区域内教育优质均衡发展是每一位教育工作者应关注与思考的问题。笔者作为一名基层中学校长,认为区域发展优质均衡教育应从以下几方面找准着力点。一、全面落实教育优先发展战略     

教育部关于印发《国家教育事业发展第十二个五年规划》的通知

教发[2012]9号各省、自治区、直辖市教育厅(教委),各计划单列市教育局,新疆生产建设兵团教育局,部属各高等学校:为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010一2020年)》和《中华人民共和国国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要》,现将《国家教育事业发展第十二个五年规划》印发给你们,请结合实际情况认真贯彻执行。     

湖北宜昌夷陵区民政局全面推进综合减灾示范社区创建

为落实《国家综合减灾“十一五”规划》，按照湖北省民政厅和宜昌市民政局的工作部署，根据《全国“综合减灾示范社区”标准》的要求，夷陵区民政局在龙泉镇雷家畈村、小溪塔街道冯家湾社区开展了综合减灾示范社区试点建设，并先后获得“全国综合减灾示范社区”称号，为夷陵区城市、乡村建设减灾示范社区探索成功经验，并于2010年4月区减灾委下发了《夷陵区推进部省综合减灾示范社区创建活动实施方案》，全面部署了夷陵区综合减灾示范社区创建工作。