关于加强高校“思政课”教学实效性的几点思考

2006年9月,高校“思政课”改革势在必行。改革对“思政课”教育教学也必然提出新的要求,“思政课”教学如果依然沿用原有的教学方式和方法,则难以收到好的教学效果。因此,进一步加快高校“思政课”教学改革的步伐,不仅是新形势下提高“思政课”教学整体质量和实际效果的需要,也是做好高校思想理论工作的必然要求。深化高校“思政课”教学改革,务必要在提高课堂讲授效果,加强实践环节,引进使用现代化教学手段,改进考试方式,实现教学针对性和实效性方面下功夫。本文是作者关于提高新形式下“思政课”教学实效性的几点思考。     

推动思想政治教育创新增效

面对目前思想政治教育相对滞后发展、针对性实效性不强、甚至出现弱效低效的现实，我们在深入调查分析和广泛吸纳运用的基础上，就推动思想政治教育进入创新增效的快车道，进行了一些初步的思考。     

增强高校思想政治教育实效性方法探析

在高校思想政治教育中,实效性缺失成为亟待解决的问题,提高实效性逐渐成为加强和改进大学生思想政治教育的关键点。本文在对高校思想政治教育实效性缺失的原因进行分析的基础上,提出了有针对性的建议。     

当前道德教育存在的问题透视

长期以来，学校德育成效不理想是人所共知的事实，因此，切实加强和改进学校德育工作，努力提高学校德育工作的针对性和实效性，是学校教育中的一个长期课题。这里，我们编发两们作者的文章，既有原因探析，又有实施途径的论述，既有理论探讨，又有实践探索，希望能给广大德育工作者以启迪。[编者按]     

找准切入点 提高实效性

随着社会主义市场经济和医疗体制改革的不断深入，医院职工的思想观念也随之发生转变，思想上的困惑和精神上的压力也相应增多。在新形势下，如何加强和改进思想政治工作，适应医院改革的需要，更好地为医疗工作提供强有力的政治思想保障，成为当前医院思想政治工作面临的新课题。     

《中国近现代史纲要》教学必须解答学生的困惑

<中国近现代史纲要>教学是为了对大学生进行思想政治理论教育,因此教师必须怀着高度的政治责任感来组织教学,坚持政治性与科学性相结合,必须严格遵循历史的本未面目多角度地分析复杂问题的来龙去脉,并用马克思主义历史唯物主义和辩证唯物主义观点深入解析,这有利于向学生灌输正确的历史观和政治观,真正解决学生的思想疙瘩,从而提高"纲要"课程的实效性.     

努力构建具有绥化特色的惩防腐败体系

中央颁布的《建立健全惩治和预防腐败体系2008—2012年工作规划》，体现了反腐倡廉建设战略性目标和阶段性任务的有机统一，是今后五年推进惩防腐败体系建设的指导性文件。贯彻落实好《工作规划》，关键在于坚持反腐倡廉战略方针，在工作理念上更加注重科学性，在工作安排上更加注重针对性，在工作取向上更加注重实效性，以改革创新的精神推进惩防腐败体系建设。     

市检察机关把“三立建设”作为预防重点 预防职务犯罪取得积极效果

近年来，本市检察机关结合上海实际，突出预防工作的前瞻性、主动性、实效性，将推动预防犯罪地方立法、行政执法机关立规、行业系统立制的“三立”建设作为预防工作的重点内容，努力实现预防工作重心由点向面深化、由量的追求向质的提升深化、由做法和经验向规范化、制度化的模式、程序深化，不少行之有效的做法对预防职务犯罪的发生起到了积极的作用。     

借鉴院校教学模式改进部队教育

教育目标要求过高过急、教育内容过多过滥、教育层次区分不够清楚、教育效果评估不够科学，是当前影响部队思想政治教育实效性的主要因素。借鉴院校的教育方式，构建“学校化”教育模式是解决这些问题的一个有效途径。     

切实增强大学生思想政治教育的实效性

加强高校大学生的思想政治工作,就必须切实增强大学生思想政治教育的实效性。要在认真分析当前影响我省高校大学生思想政治教育因素的基础上,进一步完善加强和改进高校大学生思想政治工作的对策。