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曲靖市一位叫李康明的读者给《支部生活》来信说:“共产党员应时时处处起到先锋模范作用,可有的党员不是这样,他们对待工作缺乏进取精神,对长远的工作没有目标,对眼前的工作缺乏激情,在他们身上看不到表率的风范,在群众中产生了不好的影响。在先进性教育活动中,如何教育引导这些党员振作起来,发挥先锋模范作用,使共产党员这个崇高的称号更加响亮?” 相似文献
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上海市闵行区委统战部按照中央统战部的统一部署,结合本部门具体情况,以“九个一”为抓手着力开展“树统战干部形象,建党外人士之家”的学习教育活动,并将其作为先进性教育整改阶段的重要载体。制订一个计划。按照中央统战部通知精神,在第一时间召开了部长办公会议,学习领会文件精神,统一思想认识,并决定以统战部党总支的名义,制订了“树统战干部形象,建党外人士之家”的学习教育活动计划。计划分为:领导动员,座谈讨论,学习文件,专家授课,寻找差距,听取意见,修订措施,交流小结等。搞好一次动员。党总支根据计划安排,专门进行一次动员大会,动… 相似文献
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教师是人类灵魂的工程师。高校教师的职业特点决定了教师与大学生关系密切 ,而教师的职责又决定了教师必须自觉加强对大学生的思想道德教育。高校教师应根据大学生思想道德状况的特点 ,采取切实有效的方法 ,加强大学生思想道德教育 相似文献
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罪犯权利的救济制度分析 总被引:4,自引:0,他引:4
一、引言长期以来,我们对监狱的解读是“国家的专政机关”,“暴力机器”,对罪犯的认识是“被专政的对象”,罪犯几乎没有权利可言,因而侵犯罪犯权利的现象时常发生。随着人类文明进程的加快,现代法治理念逐步确立,基本人权保障观念逐渐深入人心。罪犯也是人,也有“人之所以为人的权利”,保障罪犯权利已成为人民的自觉选择,越来越多的人认识到保障罪犯的权利,就是为了保障所有人的权利。罪犯“权利主体”、“特殊弱势群体”的观念得到普遍认同,并逐渐成为行刑活动的基本人权理念。在法治理论的框架里,救济是权利的应有之意。没有救济就没有权… 相似文献
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适应新世纪对于知识与人才的挑战、当代学生必须求得全面发展,我国教育必须研究未来社会对人才、知识、能力和素质结构的要求,转变教育思想、更新教育观念、深化教育改革,培养新世纪的高素质人才。本文就怎样实施素质教育等方面对素质教育做了简要的分析。 相似文献
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《中华人民共和国全国人民代表大会常务委员会公报》2006,(5):357-358
自2001年开始,我国在全体公民中实施了第四个法制宣传教育五年规划,以宪法为核心的法律知识得到较为广泛的普及,人民群众的法律意识逐步增强;依法治理工作深入开展,各项事业的法治化管理水平逐步提高。为了适应构建社会 相似文献
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