中国梦诸形态统一的哲学研究

民族梦、人民梦与个人梦是中国梦在不同视域下的具体形态,三者的统一并非是简单的加总或量上的叠加。因此,从马克思的实践哲学出发,在马克思对于人、历史以及实践等问题的论述中找寻其理论基础,才能够在哲学的层面上深刻理解三者统一的核心、基础以及途径。     

历史唯物主义的起源——《关于费尔巴哈的提纲》研读

《关于费尔巴哈的提纲》(以下简称《提纲》)是马克思新世界观—"新唯物主义"的奠基性文献。在《提纲》中,马克思以新的实践观为基础,批判了包括费尔巴哈哲学在内的旧唯物主义以及以往的一切旧哲学的局限性、不彻底性,着重阐述了马克思主义的实践观,推开了认识人类历史奥秘的大门,提出了对社会历史中一系列重点问题的理解,形成了"新唯物主义"的基本构想,开启了哲学史上革命变革的序幕,为"新唯物主义"世界观的建立奠定了基础。     

关于留学生第二课堂活动的思考

第二课堂活动是课堂教学的重要补充,也是课堂教学的延续和深化。确立第二课堂在留学生教育体系中的基础地位,科学规划第二课堂,实现第二课堂运行与管理的规范化与系统化,不仅可以为留学生提供丰富的语言学习与实践环境,而且可以使留学生更加全面、深入地了解中国文化。     

浅析实践教学对大学生创新能力的培养

随着高等教育的改革,创新能力这一素质教育越来越受到人们的重视。实践教学是培养大学生创新能力的一个重要方法。分析了实践教学对培养大学生创新能力的作用、不足以及对策,通过论述来完善实践教学功能,以增强大学生的创新能力。     

思想政治理论课实践教学探索

实践教学模式是思想政治理论课课堂教学模式的一个重要组成部分,有利于解决理论课课程内容枯燥,学生学习积极性不强等问题。实践教学方式不应仅仅局限于校外实践,而应该校内外相结合,充分利用各种资源进行。同时,必须建立一套完整的实践教学体系,才能够保证思政课实践教学的质量,达到让学生理论联系实践,更深刻地理解课堂内容的目的。     

生态民主主义思想述评

目前国内学术界对生态民主主义思想的研究尚处于起步阶段,相关的研究资料和研究成果很少;国际上对这一领域的研究也是刚刚起步,相关的研究文献更是微乎其微。本文旨在为学术界对这一领域的研究提供一种概念体系和分析框架。为此,文章首先界定了“生态”、“民主主义”和“生态民主主义”这三个基本概念,接着指出了西方和中国生态民主主义研究的主要流派和观点,作为结论,本文认为生态民主主义的思想挖掘将会大大丰富生态政治学的理论研究和实践进展,具有重要的理论价值和现实意义。     

《理论导刊》征稿规范启事

《理论导刊》是中共陕西省委党校主办的综合性学术理论月刊。1979年6月创刊,面向国内外公开发行。办刊宗旨是以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和"三个代表"重要思想为指导,贯彻落实科学发展观,立足党校,面向社会,坚持理论联系实际,贯彻"双百"方针,致力于探讨、研究我国改革开放和现代化建设中的理论与实践问题,     

社会主义核心价值观关键是“落地”

2012年11月26日出版的《学习时报》刊文指出,党的十八大是用三个“倡导”即倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善,来表述社会主义核心价值观。上面有“核心价值体系”,中间有“核心价值观”,下面就应当是核心价值的实践活动,或实践行为。这样,核心价值才能成体系。所以成体系就不仅仅是理论体系、观念体系,它还包括从理念到实践的整个过程即核心价值风尚。     

在雷锋精神的沃壤中深扎当代革命军人核心价值观之根

雷锋是伟大的共产主义战士,是实践社会主义、共产主义思想道德的楷模。雷锋精神作为中华民族传统美德与共产主义光辉思想相结合的时代精神,集中体现了我们党的性质、宗旨和优良传统,生动诠释了社会主义核心价值观和当代革命军人核心价值观的精髓,蕴含着坚定的政治品格,闪耀着璀璨的道德光辉,具有历久弥新的时代价值和社会价值。     

在全党大兴学习之风

我们党历来重视抓全党特别是领导干部的学习,这是推动党和人民事业发展的一条成功经验。实现党的十八大提出的各项目标任务,做好方方面面的工作,对我们的本领提出了新的要求。只有全党本领不断增强了,"两个一百年"的奋斗目标才能实现,中华民族伟大复兴的"中国梦"才能梦想成真。全党面临的一个重要课题,就是如何正确认识和妥善处理我国发展起来后不断