中国精神：中国梦的深层底蕴

中国精神反映了21世纪的中国人在文化发展方面的理想追求，是中国梦的深层底蕴。 一、中国梦是中国理想的通俗表达 第一，中国梦是对当今中国发展长远目标的通俗表达。近代以来，中华民族始终面对求得民族独立与人民解放、实现国家繁荣富强与人民共同富裕两大历史性任务。     

艺术创作的陌生化与审美共鸣

朱光潜在《谈美》一书中说:"美和实际人生有一个距离,要见出事物本质的美,须把它摆在恰当的距离外去看",太远或太近都不能看清楚。不管创作何种形式的艺术作品,艺术家都要巧妙的利用自己的艺术创作的陌生化,创造心道统一的不隔之境,使作品直抵审美者的思想和各种感应的极限,从而使大众获得强烈的审美共鸣。     

马克思的职业理想及其对当代中国青年的启示

"为人类工作"是马克思职业理想的核心价值与内核。它并不是抽象的思辨和理论的说教,而是以多种因素的整合与统一为其确立的前提条件,以恪尽职守的职业操守和实事求是的唯物主义态度为其照进现实的价值理念。它既成就了马克思为共产主义事业奋斗一生的壮举,奠定了马克思主义的基本价值观与终极关怀,也激励着当代中国青年树立远大理想、养成勇于承当的责任感和甘于奉献、为人民服务的精神和境界。     

近六成企业家认为四十岁以后再创业

在重回金山做掌门之前,雷军正在进行他的第三次创业。＂卓越卖了、金山上市了、天使投资也不错＂,不惑之年的他却依然迷惑。他说因为18岁的理想一直没有实现,觉得心里不踏实。于是,为了理想他又创办了小米科技。     

《雷雨》的姓名艺术

我国的姓名文化源远流长、博大精深，这种文化既存在于现实之中，也反映在文学作品当中。在《雷雨》这部中国现代最杰出的戏剧里，曹禺先生把姓名文化置于全新的时代背景下，将这一古老的文化艺术推陈出新。他站在作品全局的高度将主要人物的姓名与剧本的整体相通联，暗含了故事的主题和复杂的矛盾关系，以及他们各自的性格、地位、思想、命运。《雷雨》体现了中国传统、独特、精湛的姓名艺术。     

难忘的二十年——在习仲勋身边工作的日子里

习仲勋（1913-2002）是老一辈无产阶级革命家,13岁参加革命,为实现共产主义理想,为中华民族的自立自强,为中国人民的自由幸福,浴血奋战、勤奋工作,无私奉献了他的全部精力和心血。但他的革命经历并不广为人知。曾为习仲勋前后担任秘书工作长达20年（1950.3-1964.5,1978.6-1984.5）的张志功,在习仲勋百年诞辰之际,他的专著《难忘的二十年——在习仲勋身边工作的日子里》由解放军出版社出版。本刊选发部分章节,以飨读者。     

唱法多元 风格各异——当今声乐教学的几点思考

多元化音乐教育已成为当今音乐教育的主流,高师声乐教育,不能停留在美声、民族两大流派的教学,打破唱法的束缚,挖掘声音的最佳音色,唱出自己的特点,利用现代化教学手段,提高声乐教学效率。     

教学贵在创新——以图案教学为例

创新是教育的希望。教学中如何采用不同教法,激发学生的学习兴趣;如何增强学生自信心提高审美创作能力,有良好的职业素养,是本文要谈论的主要内容。     

关于幼儿艺术教育的几点探索

21世纪素质教育的大环境下,幼儿教育更加强调幼儿活泼、主动、全面的发展,这主要基于社会长远发展的考虑,是新时期幼儿基础教育的根本宗旨。艺术教育作为实现幼儿培养目标的具体策略,目前已经成为幼儿教育者们研究与实践的对象。新时期幼儿艺术教育要从建构人文化教学模式、实施生活化的艺术教学、幼儿艺术审美情感的培养与艺术实践这三个方面去做。     

大学三篇

<正>大学精神的核心在于多样化回顾大学作教师期间,我有过不少个体化的选择和教学实践的探索,听闻最多的质疑声就是:你何必标新立异、自找麻烦,好好完成你的教学任务不就得了?别的那么多优秀老师都能"安分守己",你为什么就要以这样那样的方式作为?还有人甚至把这种质疑推到极致,说:假如人人都和你一样,那岂不是乱套了吗?对于这些不同声音,我当然都是欢迎并认真对