中国梦是中华民族发展的宏伟蓝图

<正>中国梦是中华民族和全体中国人民的共同追求、共同渴望、共同憧憬和共同目标,它是凝聚了几代中国人的理想追求,需要全民族有意识、有依据、有目的自觉,并用心浇灌和接续奋斗才能实现的夙愿。习近平同志提出,中国梦归根到底是人民的梦。中国梦的最大特点,就是把国家、民族和个人作为一个命运共同体,把国家利益、民族利益和每个人的具体利益紧紧联系在一起。可见,中国梦是与人民的生活息息相关的。     

生态文学视域下厄普代克小说解读

约翰·厄普代克（1932——2009）,是当代美国著名的小说家、评论家和诗人,一生创作出大量优秀文学作品。曾两次获得普利策奖、国家图书奖等重要奖项。其代表作兔子系列小说（即《兔子跑吧》,《兔子归来》,《兔子富了》,《兔子安息》）真实刻画了美国中产阶级的形象,描绘了上个世纪50年代到80年代美国现实社会的变迁,人性的无助和迷茫,理想与现实的矛盾与冲突。     

改革要与主体人群的期望值赛跑

《新世纪》日前刊登北京大学教授周其仁的文章说，如今，更年轻的人群成为社会的主体，他们对体制、政策以及自己所处环境的评价，有不同于上一代人的新参照系，对理想社会有更高的预期。比如说，对经历过1959-1961年大饥荒、人民公社、“文化大革命”的这代人来说，看中国改革开放之后的变化，再怎么说也觉得进步巨大。但是，对80后、90后来说。他们生活在较开放的中国，认为世界本来就是这样，这不到理想境界，就不可能满意。     

论以优良党风促政风带民风

党风、政风、民风是社会风气系统中三个重要互动环节.只有从改良全体党员特别是领导干部的作风入手,深入持久地开展反腐倡廉建设,以优良的党风促政风带民风,才能实现社会主义和谐社会的理想目标.     

破烂堆里的伟大理想

17年前,因家庭贫困而辍学的游满勤南下广州,干起了收破烂的行当。然而,一次意外遭遇让他深刻体会到了"法盲"的无奈,也让他对法律求知若渴……异乡谋生遭遇粗暴执法现年37岁的游满勤出生于湖南省浏阳市的一个贫困农家。自从上学起,他的学习成绩就在班上名列前茅,深得老师喜欢。     

习近平总书记重要讲话引用名句解读(三)

得其大者可以兼其小【讲话出处】2013年5月2日,习近平同志在给北京大学考古文博学院2009级本科团支部的回信中写道:"中国梦是国家的梦、民族的梦,也是包括广大青年在内的每个中国人的梦。‘得其大者可以兼其小。’只有把人生理想融入国家和民族的事业中,才能最终成就一番事业。"【出处】出自《唐宋八大家文集欧阳修·居     

中国传统艺术的魅力

文化是历史的一扇门扉,艺术是文化息肩的窗棂,艺术家是倚门扶窗望过去的山水烟云。历史无力挽住时光流逝,却能涵蕴文化的背影。阳春丽日,斜阳箫鼓,寒水烟柳,枯藤暮鸦,故纸旧物中因为契入了这样的情境,才让我们知道古人是怎样生活的,记得自己根在何处,又将去向何方。董桥说得好:"不会怀旧的社会注定沉闷堕落,没有文化乡愁的心注定是一口枯井。"其实,这乡愁就是中国情怀,是身为中国人所不能舍弃的一份自尊和骄傲。就像方块汉     

感悟读书之道

☆读不朽经典，兴无穷之志。南宋著名理学家朱熹在《观书有感》中说：“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许？为有源头活水来。”“源头”可以理解为经典。所谓经典，通常是指一个民族、一种文化中最具原创性、崇高性、涵盖面与派生力的文化典籍。由于它经过漫长的历史践证和生活刻勒，因而对该民族的价值取向、审美情趣与行为方式都产生了历久弥新的影响。     

开展审美教育 创造美好课堂

当我离开办公室,想到天真烂漫的学生,就会有一种愉悦涌上心头;当我走进课堂,看到学生仰望的眼神,就会有一种感动向我走来;当我投入地讲课,看到学生聚精会地倾听,就会有一种颤动拨打胸膛;当我写完板书,看到学生工整清楚的笔记,就会有一种感慨热情洋溢,这就是教师对职业的爱,这就是教师对学生的爱,为了这份爱,我追求着、奉献着、探寻着。在思品课中开展审美教育,是指利用美学原理,选择美好素材,在课堂教学中进行展示、思考、赏析,以增强学生审美意识,提高学生审美能力,从而培育学生美好情感,实现教学目标的一种教学现象。     

初中阅读教学有效开展的几点建议

阅读是搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。正确的阅读方法和良好的习惯不仅影响着学生在校语文学习的有效性，而且会对学生的学习产生深远的影响，对于学生的终生学习将起到重要作用。初中生正处于人生习惯和意志品质培养的塑形阶段，教师要采取有效措施来培养学生的阅读习惯和提升学生的阅读能力。目前的阅读现状却不容乐观，学生阅读时间不够，自觉阅读性差，毫无阅读兴趣的任务性阅读，而这些都直接影响着初中阶段阅读教学的高效开展。为此，我在教学实践中进行语文阅读的有效尝试，取得了不错的效果。