以社会主义核心价值观引领浙江“精神富有”建设全过程——基于契合与路径的两维视角

"精神富有"建设目标与社会主义核心价值观价值同构、行思互补,契合于社会主义精神文明创建的实践过程中。在追求精神层面的关怀与满足、实现人全面发展的历史新任务中,浙江将以社会主义核心价值观引领"精神富有"建设全过程:坚持科学发展观为统领,在"富民强省"实践中奠定"精神富有"的物质基础;树立中国特色社会主义共同理想,弘扬民族精神和时代精神,为"精神富有"构筑共有精神家园;践行社会主义荣辱观,为"精神富有"塑造浙江形象;建设平安浙江、法治浙江、诚信浙江,为"精神富有"营造社会环境;加快文化事业和文化产业建设,以"文化自觉"引导和促进"精神富有"建设目标实现。     

“应无所住而生其心”之唤“心”——教育学视角下的思考

本文由现实问题入题,引发是教育的"空位—由‘教书育人’变为‘升学排位’"、"错位—由‘成人成才’变为‘成龙成凤’"、"变位—由‘公益补充’变为‘养人逐利’"、"缺位—由‘尽职守责’变为‘争利诿责’"而荒芜了"心"的养成,并进行哲理分析,得出教育之职责所在,在于唤起"慧心"、"爱心"、"耐心"、"常心"此四"心"。     

程远哲理漫画选登

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感谢生命赋予的一切

《谈生命》是我国现代著名女作家冰心65年前创作的一篇散文，语言清新优美，情感真挚细腻，充满哲理意味，其中对生命的感悟和认识，即便今天读来，仍能从中获得深刻的教益和启示。     

微博·哲理

罗崇敏（国家督学、云南省人民政府参事、云南省教育厅前厅长） 丈夫去逝后,苏姗独立抚养两个孩子,家中失火致孩子一死一伤。当地媒体不顾苏姗反对对灾情报道后,社会对她捐赠。     

习近平法治思想的政理、法理和哲理

习近平法治思想是科学的理论体系,展现了对法律本质的揭示、对法治规律的阐明、对法学真理的追求.正是习近平法治思想以其科学的理论思维将马克思主义法治思想和中华传统法律文化扎根于当代中国法治实践沃土上,不仅为中国特色社会主义法治提供了正确认识和精辟阐释,而且为人类法治文明发展前程贡献了中国智慧和中国方案.它所蕴含的丰富而深邃...     

《红楼梦》的哲理美

《红楼梦》是中国古典文学巅峰之作。除其巨大文学审美效应外，’多维度哲理审美也是神奇魅力之一；静心品读《红楼梦》，我们将获得很多人生感悟与哲理启迪。     

行政合同诉讼研究

行政合同是现代行政法中合意、协商等行政民主精神的具体体现,在行政实践中作为一种替代高权行政的富有弹性的行政管理手段,大放异彩.而我国的行政诉讼模式不适应行政合同纠纷的解决,因此,确立行政合同诉讼的特殊规则是当务之急.     

给人生留一点空白

人生要留白,一丝净土,却趣味横生。然此空白并非什么都没有,干干净净。就像文学,不着一字,言有尽而意无穷。中国画多用"留白",即所谓的"计白当黑"、"以无为有"。通俗地说,就是匠心独运地在画面上留以空白。画家的神来之笔、画幅中最能引人冥思遐想、玩赏不止的地方,往往是由于"留白"。我们常说"有心恰恰无","留白"即是"无"的表现。哲理中"道以无为大,大而无所容",说的也是这个意思。     

马祖光的辩证人生

马祖光平凡而伟大的一生，犹如一面富有哲理的镜子，闪烁着炫目的理性光芒，折射出人世间最美好的东西，让人感悟和振奋，给人以启迪和鞭策。